記得在四月初，我收到了一位永無(wú)島家長(zhǎng)的留言，她告訴我，她想帶孩子去杭州參加升學(xué)考試，有可能下學(xué)期不來(lái)晨山就讀了。她真誠(chéng)地向我和干老師說(shuō)了這件事，希望我們能夠理解并包涵。
為自己的孩子選擇合適的學(xué)校，這本是每個(gè)家長(zhǎng)的權(quán)利，她完全可以不用來(lái)告訴我們的，更沒必要帶著歉意。可是，她就這樣真誠(chéng)而坦然地向我們說(shuō)出了她的想法，仿佛面對(duì)著相交多年的老朋友——盡管我們才相識(shí)兩年，而且平常很少交流。
即使有不舍，但內(nèi)心卻深知：我們辦校時(shí)間太短，還有很多不盡如人意的地方，雖然一直在努力，但終究需要?dú)q月來(lái)成全。因此，我告訴她：現(xiàn)在無(wú)論她們作何選擇，我們都感恩且祝福！
臨近期末，我又收到了她的留言：
陳校，最近一直想和孩子爸爸來(lái)學(xué)校向您和干校鄭重致謝，總是沒有碰到合適的時(shí)間。
孩子這兩年在晨山的收獲和成長(zhǎng)，以及你們、和老師們對(duì)她的關(guān)愛和包容，我們歷歷在目、了然于心。期末將至，我們就先在此言謝了！相信“南明”會(huì)在她未來(lái)的生涯中一直滋潤(rùn)默化，含英咀華。再次致謝！
說(shuō)實(shí)話，每次看到家長(zhǎng)的感謝，我總是感覺很慚愧。想起晨山雙語(yǔ)初建時(shí)，永無(wú)島的家長(zhǎng)們幾乎比我們還更熱切地期待班級(jí)的建成，并用他們積極的行動(dòng)促成了這個(gè)永無(wú)島教室。在接下來(lái)的兩年中，他們始終如一，平常的日子里，給予的就是理解、信任、支持、包容；而一旦班級(jí)里有什么需要，他們就會(huì)悄悄地出現(xiàn)，幫助老師一起擔(dān)當(dāng)，一起努力。
就說(shuō)這個(gè)期末吧，當(dāng)時(shí)六年級(jí)畢業(yè)慶典正在緊張籌備中，期末敘事、小橋音樂會(huì)專場(chǎng)，加上畢業(yè)大戲，不但老師們和孩子們忙碌著，家長(zhǎng)們更是在背后全力支持，所有的服裝道具，家長(zhǎng)們?nèi)汲袚?dān)去了；畢業(yè)紀(jì)念禮物的工作，也由家長(zhǎng)們主動(dòng)攬過(guò)去了。
這些事，他們?cè)纫矝]做過(guò)，為了不給我們的老師添麻煩，他們就去請(qǐng)教別人。
有一天TA見了我，將這些TA看到的事告訴了我，然后說(shuō)：“陳校，什么時(shí)候有空了，我要向你請(qǐng)教一下，你們是怎樣對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)的，為什么你們的家長(zhǎng)可以好到這樣的地步？”
我笑了，說(shuō)：“其實(shí)我什么也沒有做，我們的家長(zhǎng)本來(lái)就是這樣好！”
TA覺得我很謙虛，但我清楚地知道，這是我發(fā)自肺腑的話。
我覺得，應(yīng)該感謝的，是我。
因此，我是這樣回復(fù)家長(zhǎng)的：您客氣了！您和您孩子給永無(wú)島教室?guī)?lái)的，并不比我們帶給她的少。生命在一起，無(wú)非是相互成全。進(jìn)來(lái)時(shí)珍惜，離別時(shí)祝福，這是我們必須也應(yīng)該做的。
昨天午休醒來(lái)，再次收到這位家長(zhǎng)的留言:
陳校，最近特別感慨孩子的改變，覺得她各方面呈現(xiàn)出積極嘗試和挑戰(zhàn)的狀態(tài)。就是一種積蓄了力量，什么都想試一試，自己什么都可以的感覺，南明這兩年給她帶來(lái)的改變很大。
南明課程的人格教育，使孩子從根本上能更加從容地面對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)，是最獨(dú)創(chuàng)最無(wú)敵的成果。
孩子上次看了今年浙江的高考作文題目，自言自語(yǔ)說(shuō)也許得考慮下是否要參加國(guó)內(nèi)高考？然后馬上開始查世界大學(xué)排名……看到第一名是哈佛，說(shuō)，就考這個(gè)吧。
我跟孩子爸爸打趣她，說(shuō)那你以后考上哈佛，自我介紹時(shí)要說(shuō)，我是晨山學(xué)校畢業(yè)的。
看到孩子這樣良好的生命狀態(tài)，我的心中一陣歡喜！這正是我們希望看到的呀！
歡喜之余，我很清醒:孩子在我們這里只接受了兩年的教育，怎敢將功勞自居？我告訴她：我很清楚地知道，孩子的卓越背后，首先有著強(qiáng)大而有涵養(yǎng)的父母。
但她卻仍謙虛地說(shuō)：
不不，不能這么說(shuō)，作為父母我們也許及格了，或者就是往勝任的方向更靠近了一點(diǎn)點(diǎn)，但是家庭教育和學(xué)校教育都是同等重要，我們深以為然，深以為然。孩子對(duì)晨山的每一位老師都深深愛戴和感激。
回到杭州學(xué)校，主要只是希望孩子身邊能有更多激勵(lì)她進(jìn)步的同伴而已?；ゲ还钾?fù)！無(wú)論未來(lái)是否繼續(xù)同行，心中尺碼永遠(yuǎn)相同。
作為一個(gè)母親，我完全理解作為父母的心愿；作為一個(gè)教育者，我也能理解家長(zhǎng)的每一種選擇。正如我一直以來(lái)所說(shuō)的，對(duì)于永無(wú)島的家長(zhǎng)（尤其是第一批家長(zhǎng)），包括孩子，唯有深深地感恩！
為此，對(duì)于選擇了離開的那幾個(gè)孩子，我想把泰戈?duì)柕脑?shī)歌《贈(zèng)品》送給他們，希望他們帶著我們南明的饋贈(zèng)，走向世界：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 贈(zèng)品
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 泰戈?duì)?br>我要送些東西給你，我的孩子。因?yàn)槲覀兺瞧丛谑澜绲南髦械模覀兊纳鼘⒈环珠_，我們的愛也將被忘記，但我卻沒有那樣傻，希望能用我的贈(zèng)品來(lái)買你的心。
你的生命正是青青，你的道路也長(zhǎng)著呢，你一口氣飲盡了我們帶給你的愛，便回身離開我們跑了。
你有你的游戲，有你的游伴，如果你沒有時(shí)間同我們?cè)谝黄?。如果你想不到我們，那有什么害處呢?br>我們呢，自然的，在老年時(shí)，會(huì)有許多閑暇的時(shí)間，去計(jì)算那過(guò)去的日子，把我們手里永久丟失了的東西，在心里愛撫著。
河流唱著歌很快地流去，沖破所有的堤防，但是山峰卻留在那里，憶念著，滿懷依依之情。
當(dāng)然，對(duì)于選擇留下的孩子，我也要多說(shuō)幾句：
從7月5號(hào)開始， 我們的暑期研修就正式開始了。這次研修，最主要的就是為研發(fā)南明教育課程3.0版本作準(zhǔn)備，也就是說(shuō)，這是一次主要為了你們而作的研修。是的，你們就要從童年走向少年，從百草園走向三味書屋，從浪漫走向精確了，你們的生命必將與小學(xué)不同。
親愛的少年們，我們也要留一份禮物給你們：
你們先要清楚：你們選擇了留下，不是選擇了逃避，也不是選擇了享受，因?yàn)閺囊婚_始，我們就已經(jīng)宣告：南明教育，不是世外桃源，而是青藏高原！
我們將對(duì)你們嚴(yán)格要求，同時(shí)更希望你們對(duì)自己嚴(yán)格要求；我們會(huì)讓你們?nèi)シe極挑戰(zhàn)，同時(shí)希望你們自己能夠樂于挑戰(zhàn)；我們不會(huì)簡(jiǎn)單地告訴你們知識(shí)和答案，同時(shí)我們希望你們學(xué)會(huì)自己提出問(wèn)題，并且自己去觀察、去探究和觸摸那些難以名狀的東西。
我們將讓你們學(xué)會(huì)審辯式思維。你們會(huì)知道，你們學(xué)習(xí)的目的不是為了掌握教材內(nèi)容，也不只是為了對(duì)付考試，你們將真正對(duì)知識(shí)充滿好奇。而在審辯式思維中，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人都帶著偏見在生活，在言說(shuō)。你們要善于聆聽、思考、辨析，并有自己獨(dú)立的見解。而在相互的辯論中，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)：一個(gè)真理的對(duì)立面，不是謬誤，而是另一個(gè)偉大的真理！
我們會(huì)繼續(xù)讓你們保持你們?cè)谛W(xué)階段經(jīng)過(guò)沉浸而來(lái)的興趣，樂隊(duì)、籃球、戲劇、舞蹈，只要你們?cè)敢?，你們?nèi)匀豢梢栽谂d趣時(shí)間去盡情享受。但你們的主要精力，將從身體藝術(shù)課程轉(zhuǎn)向智慧課程，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是身體藝術(shù)還是智力，無(wú)非都是一種游戲。而在我們南溟解釋學(xué)中，游戲的題中之義，根本就沒有忘卻、脫離、敵對(duì)、害怕，而只有面對(duì)、鏈接、渴望、成就。
當(dāng)然，更為重要的，是你們不要渾渾噩噩地活在這個(gè)世界上，而要去探尋積極自己生命的意義，然后熱烈地投入到你們的生命中去。世上本沒有正確的道路，既然你們已經(jīng)選擇了一條少有人走的路，那就要把自己的選擇活出來(lái)。
而我們，會(huì)認(rèn)真對(duì)待你們的夢(mèng)想，接受你們的疑問(wèn)和叛逆，學(xué)會(huì)與你們交流、分享和對(duì)話，帶著你們一起去體會(huì)、參與和擔(dān)當(dāng)責(zé)任。同時(shí)，我們將努力修煉自己，承擔(dān)職業(yè)天命，讓自己成為你們的道德源泉和智力源泉，成為你們一生的美好記憶，終身前行的動(dòng)力，以及生命中最珍貴的一份禮物。
