物理解題練習(xí)在物理教學(xué)中的意義。一深化與活化作用。二鞏固與提高作用。三反饋與補(bǔ)償作用。

二，物理審題策略一運(yùn)用圖解弄清題意，從整體上判斷問(wèn)題的求解方向。二，仔細(xì)推敲，認(rèn)真理解題數(shù)文字中的一些關(guān)鍵性詞語(yǔ)。三明確并發(fā)覺(jué)題目的已知條件。

三構(gòu)思解題方案策略。

四解題后總結(jié)擴(kuò)展提高策略。核對(duì)評(píng)價(jià)答案的要點(diǎn)一是完整性。二具體性。三內(nèi)部自洽。四外部協(xié)調(diào)。

應(yīng)用在我們所教學(xué)科可以借鑒的是對(duì)千所教學(xué)科必須有大量的練習(xí)。按照一定的邏輯方法，探索具體的求解途徑。對(duì)典型問(wèn)題嘗試多解和多遍練習(xí)。