? ? 2019年2月21日，本周自學(xué)的內(nèi)容接納力2當(dāng)中的信任。
? ? ? 概念1:相信生命如波。生命的流動如波，自私，無私，勤奮，懶惰，快樂，悲傷都在波形上有自己的一席之地。如若不被打斷,孩子才會獲得完整的成長，構(gòu)建一個更加接近真實的自己。
? ? ? 我的理解:接納孩子，信任放手,通過傾聽，共情劃界限，立規(guī)則，我信息，幫助建立非常親密的信任關(guān)系，相信孩子。
? ? ? 孩子的管教要成為孩子生命中獨特的波形的一種陪護，要在日常生活當(dāng)中協(xié)助孩子認(rèn)識自己，并對他能敢于活出自己的獨特性給予支持，讓他成為他自己不再是一句空話。
? ? ? 堅定活出自己的生命的綻放。允許別人做人家生命的主人。同時珍惜生命對生命激蕩的緣分。珍惜母親和孩子的緣分。
概念2? 相信自己是被愛的。使我們就是弓上的箭。被父母推著向前跑的待著生命渴望的孩子?，F(xiàn)在呢，我們自己又成了弓，需要把自己的兒女送上未來之路。好弓需要柔韌度和堅韌度。
? ? ? 接納力就如同。弓的特質(zhì)一般要虛,柔,弱。
? ? ? 我的理解:1相信自己是被愛著，才能夠順利的長大成人。相信自己所經(jīng)歷的一切，都是生命給我們最好的體驗。用快樂的心情去面對可能讓你抓狂的事情。面對可能讓你覺得十分艱難的一切。
? ? ? 2.時時刻刻提醒自己,孩子需要你溫柔以待，也需要你帶他進(jìn)行合理積極的引導(dǎo)，溫柔并堅定守著規(guī)則。孩子的行為對于孩子來說只是對生命成長當(dāng)中的一次探索，你自己來說也是一次坦誠的救贖自己的機會。
概念3，核心價值觀,信任兩個字分別的體會是。并代表相信任。代表任用。相信，動機相信這個孩子做這件事情都是有一些正面的動機。任用，交托和放手。對孩子放手，最后才能夠體會到我們需要對老天放手，允許天命的方式去愛我們。?
我的理解:概念的理解和解說非常像《秘密》一書中闡述的一切。愛的感覺，是你所能發(fā)出的最高頻率。你所感受和發(fā)出的愛越大，所掌控的力量也就越大。
1把孩子的話當(dāng)話。2自己勇敢的做自己，疼愛自己。我若安好，便是晴天。
