?關(guān)于紀(jì)律教育其實我以前沒有真的關(guān)注，看了前言有一些感觸和疑問：

1.紀(jì)律教育的目的是幫助孩子構(gòu)建的內(nèi)在的自主，而從字面的意義來看是給孩子的規(guī)范和限制，從紀(jì)律的教育的詞語上就感覺到了一種不平等，教育者和被教育者之間的關(guān)系和位置是被我們忽略的部分。

2.紀(jì)律教育和自由生長之間難道不是矛盾體，或許可以理解為界限和規(guī)則，其實最近覺得帶多個娃，紀(jì)律規(guī)則和感性的鏈接相當(dāng)重要

3.紀(jì)律教育肯定有很多的方法論的內(nèi)容，如何有效運用，不要成為另外一種控制和工具，而是一種相對安全的空間給到孩子

4.紀(jì)律教育是大人和孩子都需要的內(nèi)容，孩子通過紀(jì)律教育可以知道知道規(guī)則和界限，本書是否有討論紀(jì)律教育對成人的效用在哪個部分體現(xiàn)

5.紀(jì)律教育是長期需要踐行和摸索的內(nèi)容，以前看過關(guān)于基督教的書籍，如何養(yǎng)育兒女，提到了關(guān)于讓孩子在既定的規(guī)則和范圍之內(nèi)活動，即使孩子目前不知道所謂的對與錯，那么長大后，從正確到錯誤的軌道是容易糾正的，從錯誤到正確的確實很難的！

學(xué)習(xí)的目的:1.很想知道如何根據(jù)不同年齡了解孩子的特征以及紀(jì)律的建立

2.有沒有相關(guān)的活動或者體驗可以讓我們?nèi)嵺`，特別是二個孩子的家庭，對紀(jì)律的要求和界限的建立更重要

3.紀(jì)律的濫用對孩子的天性自己親子關(guān)系建立有很大的影響，所以如何用是最大的問題

4.獎勵和懲罰如何運用，如何理解現(xiàn)實當(dāng)中獎勵和懲罰的正向和反響的作用，這個似乎大家都會用到，還會用歪?。?！

教育的目標(biāo):

1.能夠更好的理解紀(jì)律的正向作用，因為提到紀(jì)律的字眼我的第一反應(yīng)就是限制，規(guī)范，其實讓人反感的

2.能夠更好的掌握和學(xué)習(xí)界限，規(guī)則的積極意義和力量，特別是如何靈活的運用，運用后如何改進(jìn)

3.關(guān)于紀(jì)律的空間和自由度的把握，目的是給到每個人安全感，構(gòu)建的還有父母，我更想知道對父母的意義

4.讓自己更加的自律，以身作則！和孩子一起構(gòu)建自律的途徑和方法。