不知道是不是因?yàn)閭€(gè)性或者從小成長(zhǎng)的環(huán)境，特別不喜歡做聚光燈下面的那個(gè)。

比如，英語(yǔ)課，幾乎保持沉默了一年，一是自己本來(lái)英語(yǔ)就不好；一是覺得老師也沒有那么優(yōu)秀；而且也不喜歡那么張揚(yáng)。。。

可是萬(wàn)萬(wàn)沒想到，新一期英語(yǔ)課，居然被選為了班長(zhǎng)(ー_ー)!!于是使命感油然而生

英語(yǔ)課上盡力去接話暖場(chǎng)，不論對(duì)錯(cuò)，因?yàn)闆]人接話更尷尬。新老師也會(huì)給大家一定自由發(fā)揮的時(shí)間，在話題中盡量會(huì)把在場(chǎng)的同學(xué)involve進(jìn)去，找些好玩兒的事兒，還有我喜歡的出其不意的結(jié)尾?今天，奇跡發(fā)生了，我居然上英語(yǔ)課沒看表，不知不覺就下課了！

下課主動(dòng)跟老師說(shuō)課很有意思，老師應(yīng)該也有被認(rèn)可的成就感吧，喜歡鼓勵(lì)贊美別人，就像自己被贊美了一樣開森～

英語(yǔ)一直拖著，但開始了也就開始了，每天早上睜眼第一件事就是背單詞，每天看到紛紛童鞋在群里發(fā)語(yǔ)音，都覺得好有勇氣，好贊！

當(dāng)自己想不透的時(shí)候，可以試著跟別人聊聊，有時(shí)候就豁然開朗了。

試著擁抱自己，當(dāng)你發(fā)出正能量的信號(hào)的時(shí)候，你就能接收到滿滿的正能量！

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App