父親出生在一個(gè)清貧的家庭。在哪個(gè)饑荒的年代，能夠填飽肚子已經(jīng)是奢望了，讀書對(duì)于他來說，是一個(gè)渴望卻又遙不可及的目標(biāo)。

父親八歲的時(shí)候，一位私塾先生看中父親天資聰穎，愿意不要任何費(fèi)用讓父親在他的私塾上學(xué)。奶奶拒絕了，因?yàn)轶w質(zhì)孱弱的二伯已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校讀書，家里如果再有一個(gè)人去讀書，就會(huì)減少一個(gè)勞力。在哪個(gè)時(shí)代，八歲已經(jīng)是半個(gè)勞動(dòng)力了。這一拒絕，讓父親這輩子再也沒有進(jìn)過學(xué)堂門。

十八歲時(shí)，目不識(shí)丁的父親開始了他的軍旅生涯。初到部隊(duì)，連里有活動(dòng)時(shí)，連長總會(huì)安排父親做簡單且累的事，而別人卻安排著輕松許多的事。父親不服氣，跑去跟連長理論，連長回答父親，別人識(shí)字，能夠?qū)懞?bào)，寫宣傳語，你大字不識(shí)，除了做這些你還能做什么呢？父親無言以對(duì)。

受這件事的刺激，父親開始自學(xué)知識(shí)。父親買來紙與筆，把報(bào)紙上的文字抄下來，然后一個(gè)一個(gè)的向識(shí)字的人問起這些字的讀音與解釋，過程雖然很艱難，父親依然堅(jiān)持過來了。到退伍的時(shí)候，父親已經(jīng)能基本看書讀報(bào)了，而且一筆字也還寫得不錯(cuò)。

退伍后，父親開始了終其一生的種田生涯。父親對(duì)于知識(shí)始終保持著一份虔誠的態(tài)度，可惜年少的我無法理解這份虔誠，以至于讀完初中就早早的結(jié)束了我的學(xué)校生涯。

現(xiàn)在的身為人父的我繼承著父親的這份虔誠。我希望我的子女能夠理解“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話不是說說而已，而是身體力行的實(shí)現(xiàn)它。好好的完成父親未完成的心愿。