文麗：
今天我們的共育活動，實現(xiàn)了后湖、南湖和光谷媽媽和孩子們的大會師[拳頭]這是經(jīng)過了四個年頭積蓄的信任基石，因為廖媽強有力的組織能力和號召力，才有了十多位媽媽和孩子聚集在一起，非常感恩還有5位自己沒有帶孩子卻愿意花時間支持其他家庭的共育積極分子參與。讓養(yǎng)育成為一場全民運動，期待更多人貢獻力所能及的建設(shè)性意見、行動和力量。
今天的社會共育
我們的人員非常多元：
有單身男青年
也有孕期準爸爸準媽媽
還有孩子上初中的媽媽
有獨生子女家庭
也有多子女家庭
有學齡前孩
也有學齡后孩子
社會共育的目的不是學習書本上的知識
而是為孩子創(chuàng)建豐富的社交環(huán)境
讓孩子們在項目制團體游戲中
每一個孩子的處事模式呈現(xiàn)出來
作為資深父母的我們易子而養(yǎng)
大家都是為了為社會養(yǎng)育更好的孩子
我們愿意開誠布公地接受自己孩子不足之處
我們也毫無保留地表達我們發(fā)現(xiàn)的一些苗頭
當很多人在談?wù)撝袊改感枰唤逃臅r候
我卻認為中國父母最需要的是更落地的支持
當我們快速地挖地蓋樓推進城市化的時候
我們還沒有來得及構(gòu)建城市化的養(yǎng)育模式
全球罕見的獨生子女政策破壞了養(yǎng)育生態(tài)
高考指揮棒讓我們“教育”越來越本末倒置
作為父母的我們必須做出當下的某些改變
經(jīng)過四個年頭才集結(jié)了這十多位同道中人
看似簡單的背后我們組織了600多場活動
線下舉行過超8000人次的共育理念傳遞
期待2019年社會共育有更多機構(gòu)協(xié)同共創(chuàng)[拳頭]
于彥：
多多問了幾次路，而且很會問路,只找工作人員問！
孩子們的學習能力永遠超出大人的想象，只要我們給他們提供成長的空間和機會，絕不橫加干涉，他們在彼此身上學習到的亮點總能讓大人們有意想不到的驚喜！這就是自然生長的魅力！
昨天路上我還在和廖媽分享：喊隊員來參加活動的時候，很多孩子不是那么聽話，我們看到兩個隊長的不同表現(xiàn)，柯隊長生氣的大聲吼“過來”，鄭隊長跟隊員說“再不聽話過來，我這個隊不要你了！”這就反映出來我們兩個媽媽在日常生活中是讓孩子習得了什么樣的處事方式。雖然深感羞愧，但我還是要拿出來分享一下，媽媽作為孩子面前最亮的那塊鏡子，一定要謹言慎行?。∥野l(fā)現(xiàn)問題，我改！[呲牙]同時看到孩子對情緒的控制提高很多，不是那么容易發(fā)脾氣了，我也深感欣慰，我改了我不發(fā)脾氣了，孩子也就改了！
向向：
@淼?昨天見到子力，第一感覺他又長高了好多
從去年的魔法系列活動到昨天的活動，我應該是跟子力搭檔最多的人了[憨笑]。3大發(fā)現(xiàn)：
1，愛笑了。即使有隊員不配合，子力也沒有發(fā)脾氣，還去安撫隊員；
2，善于表達自己了。不說反話了[偷笑]昨天，遇到困難，他會主動向我求助；我給他提供建議，他會自己斟酌。
3，領(lǐng)導能力。全程會去關(guān)注隊員有沒有掉隊的，當有隊員離隊，一溜煙跑到油菜地的時候，他很速度去追回來。當找到答案時，叫隊員集合留影。自信[強]
張榮：
我看到的鄭隊長，在合影環(huán)節(jié)小隊員不配合的情況下，主動想辦法調(diào)整位置，既可以照顧到小隊員也可以兼顧完成任務(wù)，我看到是靈活變通且柔軟的一面。
彭麗：
柯隊長說：我本以為我們隊是最不好管的一隊，大的太拽不服，小的太鬧不聽，但是我沒想到多多和睿睿會那么配合我，把其他小隊員一起管好照顧好。雖然整個過程并不是很順利，但是我已經(jīng)很滿意了。衷心的感謝多多和睿睿還有一群小淘氣。讓我更加喜歡這樣的活動和挑戰(zhàn)！也謝謝媽媽們的支持和組織。
柯漢說：我昨天一直和鄭隊長走在一起，聽到要找的任務(wù)我就很努力的在找，鄭隊長在路上碰到我哥哥柯隊長說我是他隊里最好的得力隊員。我玩得很開心。
媽媽說：對于柯隊長這隊的隊員分配，是廖媽的精心設(shè)計。其實相對于我這樣愛折騰的媽媽來說，我還真希望能有個不和諧的插曲出現(xiàn)，再看孩子們自己怎么去處理解決，有問題解決問題再溝通再和諧共處等來歷練我們的孩子，生活中沒有順風順水。下次我們大人得在孩子沒梗設(shè)個梗出來讓他們?nèi)テ?。[偷笑][偷笑][偷笑][偷笑]我是不是個壞媽媽。對于另一組的小兒子柯漢來說，能夠很好的協(xié)調(diào)隊長努力的去完成任務(wù)也是一個很有責任意識的表現(xiàn)。雖然人小鬼大說過想當隊長[偷笑][偷笑][偷笑]但是還得再等兩年
文麗的總結(jié)很到位：
很多人做事情會考慮：我可以得到什么，然后才評估我要不要做。但是，很多時候如果換一個角度，從我可以給出什么，給自己和事情的發(fā)展留有期待，得到的往往是超過自己預期的。感謝廖媽團隊高度凝聚力的組織和執(zhí)行，他們付出了時間、精力和可能要承擔的風險，感謝那些愿意把孩子交出去的媽媽們，大家共同創(chuàng)造了這次大型的抱團育兒的活動，步行2個多小時，全程5個多小時，幾乎1：1的成人育兒童的比例，以及各個角色的設(shè)置，還有孩子們分組考慮的性格和家庭解結(jié)構(gòu)的互補性，這下都是隱形卻又非常重要的元素，也是一般夏令營和營地活動無法比擬的，因為大家看到的只是活動本身，而眾多位家長持續(xù)地摸摸底成長，積極地深度參與和組織讀書會不斷成長所構(gòu)建的生態(tài)環(huán)境，都在持續(xù)滋養(yǎng)每一個孩子和孩子之間構(gòu)建的關(guān)系。期待更多人積極參與進來～
