? ? ? ? 又是一個(gè)周六的晚上，早早的吃過(guò)飯，安排好孩子們，簡(jiǎn)單的洗漱準(zhǔn)備，心里面像是赴一場(chǎng)約會(huì)——第三次參加青少年工作研討小組活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題是《青少年心理特點(diǎn)及規(guī)律研討》，小渡李曉霞老師帶領(lǐng)我們從本周的感悟談起，再到家庭角色扮演，最后到分享成長(zhǎng)感悟。每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我們感觸頗多，如何更好的接納孩子？如何避免自己的錯(cuò)誤認(rèn)知導(dǎo)致孩子受委屈、引起孩子心理問(wèn)題？如何避免語(yǔ)言暴力？貼標(biāo)簽……聽(tīng)著大家的分享，再看到大家扮演的情景劇，每個(gè)場(chǎng)景都似曾相識(shí)，不免引起自己深深的反思：

? ? ? ? 首先一定要尊重孩子，無(wú)論孩子的年齡大小，一定要將他當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)對(duì)待，征求他的意見(jiàn)，尊重他的想法，不包辦代替孩子做決定，愛(ài)孩子就從尊重孩子開(kāi)始。

? ? ? ? 再有平時(shí)要注意和孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，萬(wàn)不可用命令指責(zé)的口氣和孩子交談，避免職業(yè)病，小事溫柔的說(shuō)，大事慢慢說(shuō)，不急不躁，控制自己的言行，用和諧的家庭氛圍熏陶孩子，用自己的行動(dòng)感化孩子，用溫柔的語(yǔ)言溫暖孩子。

? ? ? ? 還要關(guān)注孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子每個(gè)行為問(wèn)題背后的真正原因，不輕易下決斷，問(wèn)清楚背后的真正原因，理解并接納孩子的不完美，不和他人比，給孩子無(wú)條件的愛(ài)。

? ? ? ? 赴一場(chǎng)約會(huì)，與孩子的內(nèi)心；赴一場(chǎng)約會(huì)，與自己的心靈；赴一場(chǎng)約會(huì)，與青少年心理學(xué)；感恩所有遇見(jiàn)。