【課程筆記】《心理學(xué)概論》第二章:心理學(xué)的歷史(清華大學(xué)彭凱平教授)—— By Tensor 麻麻麻

彭凱平:清華大學(xué)心理學(xué)系教授、系主任、博士生導(dǎo)師

心理學(xué)的歷史

心理學(xué)有一個長期的過去,但只有一個短暫的歷史——艾賓浩斯

【威廉·馮特】
德國心理學(xué)家馮特在1879年12月萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個心理學(xué)實驗室,研究人類意識活動的基本過程。這是人類第一次用定量科學(xué)的方法研究心理學(xué)問題,所以馮特被稱為“心理學(xué)之父”。

【愛德華·鐵欽納(Edward B · Titchener)】(馮特學(xué)生)
鐵欽納康奈爾大學(xué)創(chuàng)建美國第一個心理學(xué)實驗室。創(chuàng)立完善了結(jié)構(gòu)主義的心理學(xué)理論。
結(jié)構(gòu)主義認為:心理學(xué)應(yīng)該研究人類意識,意識由意識元素組成,心路活動應(yīng)該從元素研究開始。

【斯坦利· 霍爾(G. Stanley Hall)】(馮特學(xué)生)
斯坦利·霍爾兒童心理學(xué)運動之父和青春期發(fā)展理論家

【威廉·詹姆斯(William James)】(接受過馮特的指導(dǎo),也算馮特的學(xué)生吧)
威廉·詹姆斯是美國心理學(xué)奠基者,哈佛大學(xué)心理學(xué)教授。
他不同意馮特和鐵欽納的觀點,他認為意識像一條有生命的泉水。
他創(chuàng)造“意識流”概念,他是機能主義奠基人,信奉“達爾文主義”。
機能主義主張研究人類意識及其功能。 機能主義認為:人類心理活動都幾千萬年,人類進化選擇出來的心理特征和心理特質(zhì)。

【西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud)】
20世紀(jì)的歐洲:弗洛伊德精神分析理論”,常采用“自由聯(lián)想法”,進行夢的分析。
弗洛伊德是20誰最有影響的心理學(xué)家。對人類的哲學(xué)、藝術(shù)、歷史學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)都有非常大的影響。
弗洛伊德的很多觀點和理論“缺乏科學(xué)證據(jù)”,“以偏概全傾向性(對病人的分析)”

弗洛伊德主要理論:冰山理論、意識潛意識理論、心理發(fā)展階段理論、心理防御機制

美國行為主義代表人物:華生、斯金納??

【約翰·布羅德斯·華生(ohn B. Watson,1878年-1958年)】
華生認為心理學(xué)研究可以觀察、測量、定義的心理學(xué)變量,行為是可以塑造和改變的。
著名實驗:小阿爾伯特實驗

【伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納(Burrhus Frederic Skinner,1904—1990)】
斯金納認為人類行為是可以通過造作性條件反射加以塑造、加以改變的。
著名實驗:斯金納箱,操作性條件反射。
斯金納的行為主義對人類的學(xué)習(xí)、記憶、教育研究有很大促進作用。但現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)現(xiàn),我們不可能把人類的思維、意識排除在研究范圍外。

【郭任遠(1898年-1970年)】
中國行為主義心理學(xué)家郭任遠先生,中國心理學(xué)奠基人,被認為是“超華生”行為主義心理學(xué)者,《向本能主義說不》。
在美國伯克利加州大學(xué)師從行為主義大師:愛德華·托爾曼。
曾任復(fù)旦大學(xué)代校長,浙江大學(xué)校長。

人本主義我們?nèi)祟悜?yīng)該有更高級追求,不是簡單的對外在環(huán)境作出反應(yīng),作出適應(yīng),作出調(diào)整。
兩個帶邊任務(wù):
卡爾·羅杰斯 (Carl Ranson Rogers,1902-1987)】

亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Harold Maslow 1908-1970)】
馬斯洛的需求層次理論

馬斯洛需求層次理論(字有點丑)

臺灣心理學(xué)家楊國樞先生認為:中國人的自我實現(xiàn)是“國家、家庭、個人”的三位一體,是一種整體的、集體的、自我實現(xiàn)。

總結(jié):心理學(xué)未來的研究發(fā)展
三大研究領(lǐng)域
1、認知神經(jīng)領(lǐng)域(腦科學(xué)革命、認知革命借助神經(jīng)科學(xué)技術(shù))
2、社會文化(彭凱平和導(dǎo)師里查德·尼斯貝特關(guān)注的問題)
3、積極心理學(xué)(90年代末期興起,研究者包括馬丁·賽里格曼米哈里·契克森米哈)


課外延伸知識
心理學(xué)獨立發(fā)展以后最初50年間的重要的專家學(xué)者大多都出自馮特門下:

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