在第三章中，作者主要結合自己女兒的例子講述了如何對孩子進行品格教育。

每個孩子未出生時，父母都會設想過孩子以后是怎樣的，比如聰明活潑的，冷靜的，善良，樂于助人的…

但是，除了孩子先天氣質之外，很多品格和能力都是需要在后天進行培養(yǎng)的。

如何對孩子進行品格培養(yǎng)？不需要說教，不需要獎懲，所有的教育都在日常生活里。

品格決定命運，童年影響一生。

你希望孩子身上所具有的品格不是希望就有的，它是一種潛移默化。

孩子會模仿父母的行為方式，學習行為方式中的態(tài)度和情感。

所以，進行品格教育，關鍵在于日常生活中父母本是怎么樣的人，怎么去處理對待孩子。

我選擇了三個重要的點分享：

1.性教育上讓孩子理智慎重對待性，而不是喚起孩子對性的渴望。

2.如果孩子有什么行為，品德方面的問題，先反思家長與孩子的教育相處方式。

孩子本身是不會說謊的，但是迫于壓力，害怕某種東西而不停撒謊，孩子自己的內心也是很煎熬痛苦的，孩子的教育環(huán)境發(fā)生改變，孩子才有可能真正發(fā)生改變。

所以當孩子的表現(xiàn)異常時，檢查和反思下孩子周圍的教育環(huán)境。

3.尊重是在一定范圍內的，但不代表要順從。

對于權威可以尊重平等，但如果有誤，也要教導孩子勇敢質疑說不，不帶個人情緒，只針對事件的處理方式，不讓孩子自己獨立承受冷暴力要做孩子的后盾，敢于勇于求助家長，和家長一起分擔痛苦。