從心理學(xué)角度來(lái)定義，完美主義是一種人格特質(zhì)，它影響著人們?cè)谒枷?、情緒、行為上，表現(xiàn)出一種力求完美的傾向。過(guò)度的“完美主義”，會(huì)自我強(qiáng)迫達(dá)到不可能達(dá)到的目標(biāo)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抑郁、焦慮。

家庭教育中，當(dāng)父母為孩子制定的目標(biāo)太大太完美，經(jīng)常用挑剔的眼光看待孩子，對(duì)孩子的成績(jī)粗暴評(píng)價(jià)成或者敗，經(jīng)常批評(píng)孩子，加之學(xué)校的考試、評(píng)比、老師的議論、同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，更加劇了“完美”的標(biāo)準(zhǔn)。許多孩子達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，或者某一方面達(dá)不到，長(zhǎng)期的挫折感，會(huì)讓孩子對(duì)任何人的評(píng)價(jià)都非常在意，會(huì)感到自卑，懷疑自己，甚者厭惡旁人，可能產(chǎn)生一些心理疾病，有時(shí)候也會(huì)為了完美劍走偏鋒，作出一些自己不能承受的事情。

追求完美，并沒(méi)有錯(cuò)。完美的目標(biāo)定的過(guò)急過(guò)密過(guò)高，卻會(huì)給孩子造成負(fù)擔(dān)?？梢园淹昝赖哪繕?biāo)，劃分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段定一個(gè)實(shí)際的、孩子足夠達(dá)到的小目標(biāo)，既能培養(yǎng)孩子的自信心，也能促進(jìn)孩子循序漸進(jìn)的成長(zhǎng)，還能鍛煉孩子的承受力和足夠的成就感。這樣，過(guò)程和目標(biāo)，都將是孩子成長(zhǎng)中珍貴的記憶！