一、聽課學(xué)習(xí)方面：

1、前期聽課很認(rèn)真，也做了詳細(xì)筆記，印象筆記也開始用起來了。

2、這周由于低燒狀態(tài)，沒能及時(shí)跟上課程，還在補(bǔ)課過程中，有些趕。

3、聽課的時(shí)候，感覺很有邏輯，學(xué)習(xí)完之后缺乏及時(shí)復(fù)盤，會(huì)忘記和沒有條理。

二、作業(yè)方面：

1、前一周按照交作業(yè)，也交了大稿件。

2、這周因?yàn)樯眢w不舒服，才做完拆文作業(yè)。大稿件沒有交。

3、寫大稿件感覺還是會(huì)難，不知道怎么添加素材，讓文章豐滿起來。最近試著寫過幾個(gè)小片段，還是偏個(gè)人感受，找不到切入點(diǎn)，要繼續(xù)加強(qiáng)拆文，學(xué)習(xí)格式。

三、拆文方面：

1、拆了六篇文章，感覺把握主線的能力越來越強(qiáng)，有些金句和素材也進(jìn)行了拆解。

2、但是對每一大段里面小的主線還是掌握不好，拆解的有些凌亂。

3、拆文過程中，發(fā)現(xiàn)自己的素材積累太少了，佩服作者怎么就能把一些資料和專業(yè)人士的話語放在文中。

4、繼續(xù)拆解文章，將拆解出來的素材和金句整理到印象筆記。

四、素材積累方面

1、建立了印象筆記，也初步會(huì)將一些看到的素材放進(jìn)去

2、沒有整理和分類，只是丟進(jìn)去了。

3、利用周末，整理一下印象筆記

4、在朋友圈或者公眾號看到素材趕緊領(lǐng)進(jìn)印象筆記。

5、平時(shí)讀的書，也要注意搜集里面的案例。