高考的話題已經(jīng)結(jié)束了，但是由于反射弧較長(zhǎng)，有關(guān)高考的思考現(xiàn)在才記錄下來，在看過了那么多人的高考經(jīng)歷后，感覺自己的高考挺順利的，也就沒有什么感慨了，只是想站在大學(xué)畢業(yè)后的角度回過頭重新審視一下高考，或許能給人些許的啟示。

作為維持社會(huì)穩(wěn)定的利器，高考已然走過了四十年，四十年來，這場(chǎng)考試為社會(huì)各行各業(yè)選拔了太多的人才，也成為了無數(shù)寒門躍升進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)或者上流社會(huì)的基石。當(dāng)然，不可例外的，也招致了一部分人的詬病，這個(gè)脫胎于古代科舉，又借鑒了西方現(xiàn)代教育的選拔模式，客觀上或多或少存在著一定的弊病。但是當(dāng)聚焦于一個(gè)個(gè)普通的人，我們應(yīng)該為有這樣一個(gè)社會(huì)通道而感到高興，在這個(gè)通道的門口，通過自己的努力，還能夠?qū)崿F(xiàn)改變自己命運(yùn)的目標(biāo)。

有句話說“七分考，三分報(bào)”，且不說有沒有道理，只是個(gè)人感覺“三分報(bào)”似乎是低估了填報(bào)志愿的重要性。在這個(gè)多元化的社會(huì)里，高考和參加高考的人都在改變著，四十年的社會(huì)實(shí)踐證明不管你考的怎么樣，只要你足夠努力，終有一天生活也會(huì)成為你想要的樣子。這是這個(gè)空前包容的時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)實(shí)決定的，或許在不久的以前，人們還沒有像現(xiàn)在這樣清晰地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。高考落榜者，或許能成為馬云一樣的商業(yè)奇才，同樣的，成績(jī)優(yōu)異者，也可成為行業(yè)內(nèi)的技術(shù)中堅(jiān)。因此，高考決定了你的起點(diǎn)，但并未決定你的終點(diǎn)，尤其是你人生的方向。

曾在一位好友的空間看到這樣一句話：人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。如果說高考就是確定位置，那么填報(bào)志愿就是選擇方向，有的人位置站的靠前，但未必朝向了自己理想的方向；有的人位置靠后，但面向的是自己清晰而明確的遠(yuǎn)方。當(dāng)大家開始奔跑，誰(shuí)又能肯定誰(shuí)會(huì)先到達(dá)終點(diǎn)呢？一位對(duì)物理癡迷的學(xué)生，考了一所普通的學(xué)校，后來讀研，師從名師，如今也小有成就，而最重要的，是他一直在朝著自己理想的方向努力著。當(dāng)年高考比他優(yōu)秀的一位同學(xué)，雖然讀了名校，但是方向感不強(qiáng)，畢業(yè)多年后還一直碌碌無為著。

總之，每一位學(xué)子都不應(yīng)該為高考結(jié)果而沾沾自喜或是郁郁寡歡，你最需要明白的是你最喜歡人生東南西北四個(gè)方向中的哪一個(gè)，繼而為之不懈努力。換句話說，就是人生重要的是你要知道你在為什么而努力。

后記：作者當(dāng)年高考由于各種原因，對(duì)所填志愿并不理解，直到大三才知道所學(xué)專業(yè)是干什么的，從而迷茫了很長(zhǎng)時(shí)間，盡管高考成績(jī)已經(jīng)是自己的超常發(fā)揮，但決定現(xiàn)在的依然是那次的選擇。有感于此，寫下了上面這篇思考，以期能對(duì)一些人產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)幫助。 ?