解讀一個(gè)小學(xué)生文字背后的思想和力量(2018101)

觸動(dòng)心靈的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,就看你是不是發(fā)現(xiàn)了。? ? ? ----題記

今天,在鳳翔縣儒林小學(xué)聽(tīng)了一節(jié)四年級(jí)語(yǔ)文課,樊發(fā)稼先生所寫(xiě)的《橋之思》。

教師的教學(xué)預(yù)設(shè)非常好?!皹蛑巍薄皹蛑馈薄皹蛑颉泵}絡(luò)分明,漸次遞進(jìn),很好地引導(dǎo)學(xué)生掌握了作者的行文思路與寫(xiě)作目的。

學(xué)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),教師設(shè)計(jì)了遷移運(yùn)用的內(nèi)容,即讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)自己希望有一座什么樣的橋??炊嗔恕跋M褡迮c民族之間架起友誼的橋”“國(guó)家與國(guó)家之間有尊重的橋”“希望人與人之間有友誼的橋”等,沒(méi)有什么可打動(dòng)人心的地方。

下課了,我請(qǐng)同學(xué)們自薦:誰(shuí)認(rèn)為自己寫(xiě)得好給李老師看看。就在這時(shí),看到了一句令我怦然心動(dòng)的詩(shī)一樣的話(huà):“每個(gè)人的心中都需要一座勇氣和追求構(gòu)筑起來(lái)的橋。”

“孩子,你寫(xiě)得太棒了!”我不由得脫口稱(chēng)贊。孩子不好意思了,緊張、羞澀、略帶些怯怯地看著我,“孩子,'勇氣'和'追求'用得太好,這個(gè)句子適合送給任何一個(gè)年齡段的人?!?/p>

是??!有多少時(shí)候,就是因?yàn)槿狈τ職?,有很多事情與我們擦肩而過(guò),或者說(shuō)沒(méi)有達(dá)到我們理想的境地;很多時(shí)候就是因?yàn)闆](méi)有追求,我們才沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才沒(méi)有做到最好的自己,才沒(méi)有活成自己希望中的那個(gè)自己。

人生,需要有勇氣,也需要去追求。無(wú)論是事業(yè)或是人生,我們都應(yīng)該有勇氣去追求更好,我們都應(yīng)該去打破現(xiàn)在的自我封閉,讓自己改變,讓自己成為自己希望的樣子。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),上課要有勇氣舉手發(fā)言,要敢于表明自己的觀(guān)點(diǎn),這就是追求更好。對(duì)一個(gè)青春期的男孩女孩來(lái)說(shuō),有勇氣去追求自己欣賞和喜歡的人,就會(huì)有不一樣的結(jié)果。對(duì)一個(gè)職業(yè)人來(lái)說(shuō),有勇氣去嘗試新鮮的事物,就是一種改變,一種追求。

由此可見(jiàn),每個(gè)人都“需要一座勇氣和追求構(gòu)筑起來(lái)的橋”,這座橋構(gòu)筑得越早,越結(jié)實(shí),越利于每一個(gè)人的發(fā)展。

感謝孩子,感謝你富有詩(shī)意和哲理的話(huà)語(yǔ),帶給我的頓悟。我會(huì)永遠(yuǎn)記住,在一個(gè)暖暖的午后,一個(gè)小男孩帶給我精神上的成長(zhǎng)與力量。

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