本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級一班班主任。距離小學(xué)畢業(yè)不足4個月，小升初的壓力籠罩在教室上空。學(xué)生的心理、生理都處在一個快速變化的生長期，他們很渴望長大，很渴望像大人一樣得到尊重，所以這種心理的特殊性，讓我的班主任工作多了幾分不同。

一、班級管理方面

1.我依然沿襲上學(xué)期的習(xí)慣，采用小組合作制。重新調(diào)整小組，使得6個組員中優(yōu)中差均勻分開。成績最好的1號擔(dān)任組長，管理整個小組，并收發(fā)作業(yè)，安排值日等。2號為副組長，協(xié)助組長工作。最后位置上的高個子男生調(diào)到最前面，上課愛講話的“話癆”分散開。

2.班級事務(wù)承包到人，人人有事干，事事有人干，事事干得好?？紤]到衛(wèi)生區(qū)面積大，不好打掃，我采用小組輪流值日的方式進行，這樣每人都有機會去勞動。

3.班干部任命。把最有正能量的肖景文調(diào)整為班長，負責(zé)紀(jì)律，2號班主任。他每天主動找我一次，向我匯報班級情況。王俊成和林雪婷擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員，分別負責(zé)一樓和教室內(nèi)衛(wèi)生。其他班干部不用調(diào)整。

3.課間操和路隊，是班風(fēng)的體現(xiàn)。所以，勢必嚴(yán)抓。

二、班級文化建設(shè)方面

1.班級活動計劃。預(yù)計本學(xué)期組織兩到三次班級活動。第四周美食展，第六周東苑小游，第八周夾豆子比賽。在畢業(yè)之前，進行卡片心愿寫留言活動。

2.每周五開展主題班會課活動。逐漸放手，讓學(xué)生主持、參與到活動中來，進行思想教育。

3.“青藍工程”的啟動。師傅帶徒弟，勢均力敵的中等生也要找旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ郑M行挑戰(zhàn)。愿賭服輸，輸者送給勝利者一袋酸奶。

4.學(xué)生成長方面。多元評價學(xué)生，要努力發(fā)現(xiàn)每一個的閃光點。優(yōu)秀生施壓，培養(yǎng)受挫心理；中等生拔高，向優(yōu)秀看齊；差生求進步，只與昨天相比，不看他人顯赫。

堅持下去，圓滿畢業(yè)！