揚長避短，要想讓孩子的強項變得更強，表揚他們的強項是個好方法。原理很簡單，當孩子覺得自己做這件事不錯的時候，他以后還會反復(fù)做。所以，家長在家要多表揚孩子。

看到這兒，估計有些家長已經(jīng)不耐煩了，因為大家都知道表揚的好處，太多書籍、太多老師都告訴家長要表揚孩子，這幾乎是家庭教育中一個盡人皆知的方法。

但是，您知道到底該表揚什么嗎？

為了表揚孩子，我們必須先找到孩子身上的“好”。可是，如何判斷好與壞呢？可能每個人的標準都不一樣。

很多家長通過把自己的孩子和別人家的孩子進行比較，來尋找自己孩子身上的“好”。比如，把孩子和班上某位同學(xué)比、在兄弟姐妹之間比……

01不能通過和別的孩子比較來表揚孩子

但是，這種通過比較進行表揚的方法，我是極力反對的。

為什么不能通過和別的孩子比較之后，表揚自己的孩子呢？

因為這樣比較的結(jié)果，容易讓孩子覺得自己的成績是靠天賦，而不是靠努力取得的。

為什么會這樣呢？不管使用什么高明的學(xué)習(xí)方法、不管付出多大的努力，都不一定能戰(zhàn)勝別人。

您覺得自己的孩子學(xué)習(xí)十分努力，可也許別的孩子更加努力，所以最后的成績不一定比別人強。

反過來，假設(shè)您的孩子學(xué)習(xí)不怎么用功，可其他孩子更不用功，還經(jīng)常逃課，那搞不好最后您孩子的成績還要強過別人。也就是說，在和別人比較的時候，努力和結(jié)果并不一定存在必然性。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法也是同樣的道理，不管自己的孩子采用多么高效的學(xué)習(xí)方法，最后在成績上也不一定能戰(zhàn)勝別人。

因此，通過和別人比較來評價自己孩子的時候，會讓孩子覺得，不管好結(jié)果還是壞結(jié)果，其原因都和努力沒有關(guān)系，而是自己天生能力造成的。

結(jié)果不好的時候孩子會想：“不管我怎么努力，也不行！”結(jié)果好的時候，孩子又會想：“我是天才，所以我成績好！”這樣一來，孩子就會輕視努力和學(xué)習(xí)方法的作用。

您想讓自己的孩子成為一個努力的孩子嗎？

您想讓自己的孩子成為一個愿意探究高效學(xué)習(xí)方法的孩子嗎？

如果您有上述愿望的話，就要讓孩子懂得——結(jié)果，可以憑借自己的努力改變。

02表揚的時候，要注重孩子成長的地方

要想讓孩子明白通過努力可以改變結(jié)果的道理，家長就不要再把自己的孩子和別人家的孩子進行比較了，要把關(guān)注的焦點放在孩子自身的進步上，和自己相比，成長的地方要大力表揚。把別的孩子當作對手，結(jié)果并不一定能戰(zhàn)勝對方，但如果把過去的自己當作對手，就一定能戰(zhàn)勝自己，取得進步。

只要夠努力，再加上好的學(xué)習(xí)方法，就一定能比以前的自己有長足的進步。

我在表揚學(xué)生的時候，就會先找準他和之前的自己比進步的地方。所以，希望家長朋友們在家里和孩子相處的時候，多多留意孩子身上進步的地方，然后大加表揚，不要再和別人家的孩子進行比較了。

錯誤的表揚方法：你是幾個兄弟里最能干的一個！

正確的表揚方法：自從你上了這個補習(xí)班后，我感覺你的進步非常明顯。對待學(xué)習(xí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變了不說，能做對的題目也越來越多了。

03表揚必須發(fā)自內(nèi)心，否則將會起到反作用

假如您在公司的下屬為了討好您，說一些明顯不符合實際的恭維話，您心里做何感想呢？是不是很不爽？其實任何人都一樣，孩子聽到不真誠的表揚話，心里也不會高興。所以，為了不引起孩子的反感，我們表揚孩子的時候一定要真誠，如果沒有值得表揚的地方，干脆不要表揚，也比虛假表揚好。

家長首先改變自己內(nèi)心的態(tài)度

其實孩子對于父母的言行舉止非常在意，尤其是女孩子，她們的觀察力、感知力更是相當敏銳。為了讓孩子高興而進行虛假表揚，孩子們大多都能感知到父母缺乏誠意。

如果經(jīng)常發(fā)生這樣的情況，孩子以后就不會再聽我們說話了，他們會對大人失去信任。

另外，我還要提醒家長朋友們一定要避免夸張的表現(xiàn)和語言。有的時候，父母一高興，在表揚孩子的時候就會情不自禁地使用夸張的表情、語氣，表揚的內(nèi)容也會言過其實?？蛇@樣的表揚，搞不好會引起孩子的厭惡。因為有些孩子會把夸張的表揚理解為諷刺。

為了哄孩子高興而表揚他們，我們說的往往是假話。只要不是發(fā)自內(nèi)心的贊美，孩子是接收不到的。因此，為了讓孩子感受到我們的真心，我們首先應(yīng)該改變自己內(nèi)心的態(tài)度。

那就是不夾雜任何雜念，真誠地面對孩子的成長，對孩子的點滴進步感到真心的喜悅。

您還能想起孩子兩歲以前，您是怎么和他相處的嗎？當聽到孩子第一聲啼哭、看到他們初次來到這個世界的樣子，當時您是怎樣一種心情呢？您的第一個想法會是“我一定要讓他比任何人都優(yōu)秀”嗎？相信99%的人都不會這么想。大部分人都會為這個鮮活的新生命本身感動，那時的父母之愛，是一種純粹的愛，不夾雜任何雜念。

正確表揚方法三步走

所以，我覺得對待孩子的學(xué)習(xí)，家長依然要保持對于兩歲以內(nèi)小寶寶的心態(tài)，要為孩子自身的進步感到欣喜，要表揚也是表揚他們相對自己成長的地方，這樣父母的表揚就是真情的流露，才能對孩子起到最大的積極作用。

孩子小的時候，僅僅是說出一個詞“媽媽”、僅僅是邁腿走出一步，在父母眼中都是巨大的進步，都是經(jīng)過很長時間練習(xí)才取得的成就。但是當孩子長大以后呢？他今天又學(xué)到了多少個新詞語？他今天又會做哪些新題目了？

其實，上學(xué)的孩子一直在飛快地成長，只是這時的家長變“遲鈍”了，不再像孩子小時候那樣能夠敏銳捕捉孩子的進步了。所以，我希望各位家長，找回自己當年的敏銳直覺，有意識地去發(fā)現(xiàn)孩子的成長，并打心底里為此感到高興。然后，對孩子的表揚就是順理成章、發(fā)自內(nèi)心的情感流露了。

讓孩子聽了真心高興的三步說話技巧

您在表揚孩子之前，請先在心中回想以下三個步驟：

1.想要表揚孩子什么地方，先用客觀的語言向孩子描述一遍。內(nèi)容應(yīng)該是孩子“成長進步的地方”“與進步相關(guān)的行為（學(xué)習(xí)、練習(xí)等）”。

2.向孩子傳達作為父母的主觀意見、感想、印象等。

3.最后，以總結(jié)的形式對孩子上述進步提出表揚，并附加感謝的語言。

錯誤的表揚方法：這次考試你很努力嘛，媽媽都被感動了。

正確的表揚方式：你在這次考試里，把以前你不擅長的“路程問題”和“梯形問題”都做對了（進步）。都是因為考試前你每天都做一些“路程問題”和“梯形問題”的練習(xí)，以加強自己的弱項（行動）。

這種有針對性的復(fù)習(xí)，在這次考試中就看到了效果。如果你繼續(xù)堅持這種學(xué)習(xí)方法的話，我相信你的成績還會繼續(xù)提高（感想）。沒有回避自己不擅長的問題，而是勇于挑戰(zhàn)它們，這是你的優(yōu)點（表揚優(yōu)點）?？吹侥闩W(xué)習(xí)的樣子，媽媽真的很開心，謝謝你（感謝）！

萬事都是過猶不及，如果您太在意上述三個步驟，形而上學(xué)地按照這三個步驟來表揚孩子，也會顯得做作、不自然。所以，和孩子的交流，還是要基于“真情流露”，只要記住“事實→感想”的表達順序，就足夠了。

總結(jié)

只有發(fā)自內(nèi)心的真誠表揚，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

為此，我們應(yīng)該找回孩子小時候的心態(tài)，從心底里為他們的成長進步感到欣喜。