桃樹塢口讀初中（續(xù)）
1975年9月，我們升入頰口初中學(xué)習(xí)。這是一所有著光榮歷史的學(xué)校。在抗日戰(zhàn)爭時期，嘉屬各縣相繼倫陷，大批有識之士和失學(xué)青年來到頰口，創(chuàng)辦了＂嘉屬七縣聯(lián)中＂（俗稱海北中學(xué)），當(dāng)時的校長是北大畢業(yè)的沈大瓚先生，學(xué)校理事會中有豐子愷、陸覺初等名流，學(xué)校規(guī)模宏大，有初中、高中以及簡師班。除面向嘉屬七縣招生外，也招收本地失學(xué)青年。當(dāng)時辦學(xué)條件極其艱苦，但全體師生勤奮教學(xué)，碩果累累?？箲?zhàn)勝利后，學(xué)校撤銷，師生們回本地恢復(fù)縣中。后在這里創(chuàng)辦頰口中心小學(xué)，1958年創(chuàng)辦初中。
靠近公路的一排是初中，共有6個教室，大門以東4個班為初一年級，大門以西2個教室是初二年級，大門是木頭制成的，角落里有些腐爛了，看上去有些年頭了。北面東是高一年級，西邊是高二年級，高中教室中間有個小小的司令臺，也是通往食堂的通道，司令臺的兩邊各有五六級臺階。高一年級班主任是潘家祺和凌樹濤老師，高二年級班主任是潘光立和陳平老師。
我的姐姐雖然比我大了5歲，但她只比我高了3級，我讀初一時，姐姐正在讀高二。我們都是通校生，中午在學(xué)校搭一餐中飯，學(xué)校食堂是蒸飯制，自己帶米、帶菜，我與姐姐分開蒸飯，吃同一罐菜。像我一樣在他們教室用餐的還有幾對兄妹，如李祝亞和亞萍兩姐妹，童丁丁和兵兵兩兄弟。所以一到吃中飯時間，我就拿了飯盒去姐姐的教室用餐。因此也認識了姐姐班的許多同學(xué)，如黃懷京、童丁丁、章愛玲、陳靈芝、陳靜芳等等。
姐姐班的班主任是潘光立老師，潘老師是株柳村人，他很土，一是他的穿著土里土氣，衣服很舊，褲子膝蓋部位常常打著補丁，他生活儉樸；二是他說話很土，一口地地道道的昌西話。他也教過我們一段時間的語文。潘老師是一個很有幽默感的人，用昌西方言念詩、念散文簡直是極致。記得曾這樣評價過《紅樓夢》，加一個字嫌多了，減一個字嫌少了，真是恰到好處。潘老師的愛人去得早，他既要照顧年邁的母親，又要撫育未成年子女。為了子女頂職，他50多歲時提前退休，回家一邊種田，一邊侍奉老母。后來我到頰口中學(xué)任教時，他是我校退休活動小組的一員，1998年去世時，還是我執(zhí)筆為他寫的悼詞。
高二（2）班班主任是陳平老師，那時他剛剛從部隊轉(zhuǎn)業(yè)，血氣方剛。對高一年級印象深刻的是一次文藝表演。由我們村的趙建新大姐幕后朗誦，前臺有幾個男同學(xué)打扮成八路軍和日本鬼子，在臺上進行格斗。趙大姐聲音響亮、清脆，咬字準確，男同學(xué)動作夸張，真的是很有特色。時過40年，我對當(dāng)時的演出記憶猶新。每次文藝演出，潘江鴻老師、陳少云老師都是不可或缺的。他們倆擔(dān)任會演的總導(dǎo)演，很多節(jié)目是自編、自導(dǎo)、自演的。
我們讀初中時正處貫徹＂五七＂指示時。＂學(xué)制要縮短＂，小學(xué)從六年制改五年制，初中、高中都是兩年制。學(xué)校內(nèi)＂既要學(xué)文，也要學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍。＂在這一教育方針指引下，我們每周都有一個半天的勞動課，遇到下雨天還要與晴天調(diào)課。離學(xué)校3公里外的洙浪村有一個茶園，還有鳳凰嶺腳有一些土地，這些都是我們的勞動基地。勞動最多的還是平整操場和開辟操場。
教室中間原有一個操場，只有兩個籃球場大小，直跑道60米，環(huán)型跑道不到200米，而且地勢低洼，一下雨就泥濘不堪，遇到冬天冰凍天氣更是糟糕，一出操就把泥巴帶入教室，老師同學(xué)苦不堪言。排水排不出去，只能把操場抬高。潘江鴻老師帶領(lǐng)師生從橋東村前的溪里搬來溪石，排好，又挑細沙填在上面，壓實，化了不少力氣。操場整理好了，但猶有不足，一個16個班，800多師生的學(xué)校，只有斗大一個操場，幾個班同時在這樣狹小的場地上課，也不安全，特別是手榴蛋、標槍、鐵餅、鉛球等投擲項目更是無法開展。潘江鴻老師又帶著我們在楓樹下硬是用雙手開劈出了第二操場，從此，投擲項目都可以在山上的操場進行了。
除了學(xué)農(nóng)，也曾步行幾十公里到馬嘯古山煤礦參觀學(xué)習(xí)，在古山聆聽了宋喬梁伯伯的報告，也曾到二0八礦（大明山）參觀。那時學(xué)習(xí)是輕松的，沒有家庭作業(yè)，也沒有嚴格的考試。記得有一個學(xué)期《農(nóng)業(yè)》期末考試，考試題目是為30畝水田作一個全年生產(chǎn)計劃，這個題目要做好并不容易，好在我父親是農(nóng)業(yè)技術(shù)員，我是＂書堂邊的青蛙＂，對我來說就小菜一碟了。
