老師布置了《我的新······》為題的作文。為鼓勵(lì)孩子，同孩子一起學(xué)習(xí)，寫作。通過與孩子多次交談進(jìn)入中學(xué)一月來，學(xué)校的所見、所聞、所感。站在孩子的角度寫了此文。

小學(xué)的最后一個(gè)暑假，因考上了理想的中學(xué)，玩得愉快而熱烈，輕松而又過癮。轉(zhuǎn)眼間便到了開學(xué)的日子，心中不免感嘆，好日子過得真快。

帶著絲絲惋惜來到的中學(xué)生活，既向往而又害怕，既興奮而又恐懼。向往的是我即將脫離兒童時(shí)代進(jìn)入青少年，想到即將擺脫父母耳提面命的說教，心情得到此許的撫慰。害怕的是沒有父母說教的我能否撐控得住我的中學(xué)生活。

想到進(jìn)入新學(xué)校，遇到同學(xué)，融入新環(huán)境，我會莫名的興奮。想到新校中人才濟(jì)濟(jì)，他們會將我無情的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋下，我又帶著一絲恐懼。

心情持續(xù)的發(fā)酵著，糾結(jié)著、期待著，興奮著進(jìn)入中學(xué)生活。突然發(fā)現(xiàn)，這樣的心情小學(xué)時(shí)從沒有過，它如此的矛盾而又復(fù)雜。難道這是長大了的標(biāo)志嗎？我不僅在心里問。

突然想起某本書上讀過什么叫做成長。成長就是從簡單變到復(fù)雜的過程。

小時(shí)候，衣來伸手，飯來張口，高高興興的玩，快快樂樂的過，無憂無慮生活，一切都是父母安排。長大了，青春的到來，生活會增加很多元素。開始對女生的向往與吸引，嘗試獨(dú)立面對不確定的生活，學(xué)業(yè)及知識的厚重，同學(xué)朋友的交往與真誠的交流，各種條件不斷增加，不斷充斥進(jìn)來，讓自己獨(dú)立承擔(dān)，獨(dú)立甄別、獨(dú)立選擇。年紀(jì)再大一點(diǎn)，更要面對愛情，婚姻，家庭、小孩，工作、經(jīng)濟(jì)、住所、責(zé)任等。

當(dāng)進(jìn)入生活中條件不斷增多，不斷變得復(fù)雜時(shí)，就是成長。當(dāng)學(xué)會把這些復(fù)雜條件及因素用自己的能力，或是請教，或是學(xué)習(xí)，將它理順，應(yīng)對自如時(shí)，就叫成熟。當(dāng)我們再次把復(fù)雜變得簡單，甚至于連女人都不在想的時(shí)候，就叫老了。

所以，人生就是從簡單到復(fù)雜再到簡單的過程。

如此說來，我真的是開始成長了。

懷著不一樣的心情，莫名的興奮著，陌生的緊張著，新奇的緊繃著，自信的安慰著進(jìn)入這向往而又陌生的校園。小心翼翼的體驗(yàn)著新環(huán)境的一花一木，一人一物，一舍一樓。

來自四面八方的同學(xué)，不同的面孔帶著不同的故事，不同的口音帶著不同的笑話，不同的經(jīng)歷帶著不同的體驗(yàn)，激情的釋放出融匯到同一校園，碰撞出不絕于耳暢懷淋漓的笑聲，充滿寢室、教室、操場、校園的每一角落,久久地飄在校園上方的天空。

井然秩序的教學(xué)消除往日無規(guī)律的倦意與怠慢習(xí)慣，節(jié)奏規(guī)律的生活令人精神煥然一新，一改往昔的庸懶。激情的晨讀，聚精會神的專注課堂，孜孜不倦地大口大口的吮吸著知識的甘露。大汗淋漓的煅煉將每個(gè)細(xì)胞每滴血液掀至沸騰，卷走一切疲憊，一切污垢，留下清新恬靜而又青春縈繞的校園。擁著微笑的表情進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，再次體驗(yàn)美夢的酣暢，迎接另一個(gè)美好的明天。

我的新旅途之中學(xué)生活，將我的一切徹底蛻變，全新的生活與學(xué)習(xí)，激勵(lì)的鼓動(dòng)著塑造著全新的自我。

即將丟掉兒時(shí)的稚氣與依賴，用青少年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，應(yīng)對各種可能、機(jī)遇、挑戰(zhàn)。

即將開始嘗試成長帶來的各種滋味，體驗(yàn)精神世界的細(xì)微觸動(dòng)。一個(gè)眼神，一句玩笑的話，一次面紅的心跳······。

新課程、新知識的撞擊，即將帶出一串絢麗的火花，引我進(jìn)入多彩繽紛的世界，融入它的運(yùn)營邏輯，體味蘊(yùn)藏的道理，從而開啟認(rèn)識世界、理解世界之大門。

不斷克服即將面對的困難，體驗(yàn)成長帶來的痛苦，重塑自己，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，韌勁，包容，合作，上進(jìn)，不斷提高具身認(rèn)知，超越自我。

挑戰(zhàn)新的目標(biāo)，探尋生命的奧秘。將是一場豐富奇妙的人生之旅。