生命是有限的，人生也是有限的，可是我面對的知識是無限的，我們要想學到所有的東西是無限的，那我們應該怎么辦？
最近常常聽到這樣的對話，都這個年齡了學這個還有用嗎？還學得會嗎？學了又能咋？
我也常想一個人為什么要學那么多知識？如果說年輕的時候，學到的知識和本領，還能幫我們換取金錢，一個快退休的人，或者不再需要工作的人繼續(xù)學習，還有什么意義？
意義，其實我們追求的就是這兩個字——人生的意義，活著的意義。現(xiàn)在物質生活滿足了我們，我們極有可能活到100歲。
60歲退休，我們還有40年的人生之路，我們難道就這樣渾渾噩噩地走下去，何況我們所處的社會還在日新月異的飛奔向前。
我們現(xiàn)在的學習，不僅是為了快樂我們自己，更是讓我們仍然有信心的，有意義的走向未來的40年。
據(jù)我們所知，世界上有許多國家不再規(guī)定退休年齡，只要你愿意干，只要你能找到你可以干的工作場所，你仍然可以入職繼續(xù)你的工作生涯。為什么會這樣，就是因為人類的壽命延長。
社會要從經濟的角度去研究，我們不能讓年輕人負擔太重，讓他們努力地撫養(yǎng)這么一大批有經驗，有學識，有能力的退休人員。
也許你不太愿意繼續(xù)工作可以，但是你千萬不能過早地放棄自己不再學習，如果你不再學習，這個社會就不再包容你，不再忍耐你，不在容納你，你愿意做那樣的人？
我希望自己一直是有益于社會的人，或者說能自食其力，有能力讓自己快樂的人，這也是我愿意堅持學習的根本原因。
我并沒有覺得學習很困難，我守著幾個聽書節(jié)目，讓他們的思想來影響我，讓我的思想去碰撞他們的思維，讓我獲得的經驗煥發(fā)青春，讓我掌握的知識得到升華，我能感覺到我對問題的認識在逐漸提高，我能體會到記憶力在逐漸恢復，體力也在保持。
堅持吧，堅持吧，我在不斷地鼓勵自己，也在不斷地感謝自己，只有這樣，生命的意義才在我的手中緊握。
