出發(fā)去報到20190906

笑聲中輕松化解

? ? ? 兒子自昨晚和爸爸鬧翻后就沒和爸爸說話,爸爸一早去上班,昨天原來講好的上午送兒去學(xué)校,但也沒有說具體時間。兒子有些擔(dān)心爸爸不送他去學(xué)校,我堅定地對兒說,爸爸沒說不送更不會食言。九點十一分,我打電話問爸爸幾點回?爸爸情緒不高,說十點回。十點沒回,心想十分鐘之內(nèi)回也正常,十點十五沒回,心里有些窩火,礙于兒子,又不能發(fā)火,只得忍著。兒問起,我說爸爸一定有事,現(xiàn)在一定在路上。于是我避開兒開始做自己的事,情緒漸漸平復(fù)。沒想到一會功夫爸爸回來了。爸爸一進(jìn)門,兒子就讓爸爸打,爸爸不打。爸爸說昨晚兒子講得句句都是他的軟肋,受不了爆發(fā)了。兒子再次讓爸爸打,于是在笑聲中輕松化解。

決定權(quán)交給兒子

? ? ? 因一到學(xué)校需要交八張照片,兒子沒有那么多,在是到湖州照還是在蕪湖本地照兩難中,爸爸讓兒決定,兒最終決定在本地照。在圖文社,我們讓兒上前,放手讓他和店員溝通。從小事做起,從現(xiàn)在做起。取過照片之后兒子帶我們?nèi)ヱR路對面美食一條街吃飯,那是他高一和高二兩年來中午吃飯的地方,兒說現(xiàn)在還早,趕在學(xué)生放學(xué)之前去人比較少。兒主動問我們吃什么,吃完后兒主動付了三碗拌面的錢。

故地心情兩不同

? ? ? 說來奇怪,就在我們中午吃飯的這家旁邊,就是三年前帶居爸來過的那家店,那天晚飯時,居爸還沒有見兒子。而在四年前的圖文店旁邊,兒還記得上一任班主任開學(xué)報到那天找我們?nèi)齻€談復(fù)學(xué)的事。一晃眼三、四年過去了,當(dāng)年那個連高中都跨不進(jìn)的孩子已是一名標(biāo)準(zhǔn)的師范生。走過一路,說過一路的往事,我和兒平靜地如同在說一個別人的故事。告別過去,坦然面對,去開啟一段新的里程。

高三模式的慣性

? ? ? 吃過中飯,已是中午,剛剛啟程不久,兒還在談?wù)撝?85、211以及野雞大學(xué),突然被一通電話徹底打斷,這是班助打來的,告知將于8日晚6點進(jìn)行入學(xué)考試,兒上報的歌唱曲目是《父親的草原母親的河》。兒電話中語言流暢,吐字清晰,一放下電話就是慌張不已,說要考聲樂和器樂,已經(jīng)有半年多沒練,全都忘了。爸爸說:入學(xué)考試只是形勢,走個過場。兒還放不下,爸爸激將:那干脆讓我去考得了。兒說不行。我說:你是不是怕考不到第一,兒說不是。兒說自己對待考試最起碼要有個認(rèn)真的態(tài)度,考多少不重要。兒還是對考試心懷忐忑,爸爸再次激將:你都交過學(xué)費了,還會把你退回不成問題?兒答:是啊!不可能退回的呀!還怕啥!主要是高三的慣性還在,那時是為了拼985、211,現(xiàn)在已經(jīng)考上大學(xué)了,完全沒有必要了!

適應(yīng)融入新環(huán)境

? ? ? 對于湖州,兒是陌生的,雖然小時候我?guī)麃磉^安吉和南潯,但由于太小,不記事。由于陌生而產(chǎn)生恐懼,為克服恐懼,兒在聽關(guān)于湖州的介紹,并和蕪湖作一些對比。下了高速,明顯感到空氣的清新和植被的增多。城市規(guī)劃也是古代與現(xiàn)代并存,自然融合。

? ? ? 到了學(xué)校迎新處,有學(xué)長主動問是哪個學(xué)院的,并給予指點。到了藝術(shù)學(xué)院,有學(xué)長帶領(lǐng)他上樓辦手續(xù)。再到寢室,清潔床板、爬上爬下鋪床、放箱子,全部兒自己做,我在下面遞遞抹布,打打下手。缺的床墊、洗衣液等到樓下超市購買,全部由兒自己挑選。

? ? ? 晚餐的菜也是由兒來點,兒點了三個菜,當(dāng)?shù)氐拇^魚、紅燒肥腸、油麥菜,爸爸原打算再點一個湯被我打斷,船頭魚里的湯很多,也夠吃。不得不佩服兒的菜點的有水平,無論葷素搭配、還是數(shù)量和質(zhì)量都很高。

? ? ? 兒一回到賓館就開始練習(xí)薩克斯,兩遍下來,兒感到吹得比以前輕松,因為體重增加了,以前120斤,現(xiàn)在145斤。演唱《父親的草原母親的河》,兒感到前所未有的輕松,氣息流暢許多。爸爸說非常好!不用練了,你表現(xiàn)太好,讓別人怎么活?兒不再練習(xí),準(zhǔn)備睡覺。昨夜沒睡,直到早上5點才睡,八點多又起。兒說他特睏,九點多看了籃球賽就睡了。

? ? ? 居說:對孩子而言,學(xué)習(xí)成績不是人生的全部,快樂成長的學(xué)習(xí)過程可以影響到孩子的一生。

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