4月1日，四川瀘州瀘縣太伏中學(xué)一學(xué)生趙某死亡事件發(fā)生，引起眾多網(wǎng)友關(guān)注。4月3日，瀘縣縣委宣傳部官方微信公眾號“瀘縣發(fā)布”發(fā)布《瀘縣公安局關(guān)于嚴厲打擊網(wǎng)上造謠、傳謠違法行為的通告》，通告稱：4月1日，瀘縣太伏中學(xué)一學(xué)生趙某死亡事件發(fā)生，個別網(wǎng)民不經(jīng)查證，肆意通過互聯(lián)網(wǎng)、QQ群、微信公眾號等平臺，編造發(fā)布 “五名學(xué)生打死同學(xué)，其中一人已自殺”、“孩子已經(jīng)離開，全身被打得淤青死血，手腳被打斷”等等不實信息，造謠生事，煽動群眾聚集滋事，嚴重擾亂了社會治安秩序。
關(guān)于該事件的真相究竟為何，除了無辜死去的孩子知道真相，其他的一干人等，包括孩子的親屬，無法還原真相，而有行兇之嫌的“嫌疑人”，也根本不會還原真相。但是從不斷上傳的視頻可以推知，孩子的死因絕對不是自行墜樓那么簡單，否則也不會省長縣長齊齊出動，包括武警特警，全面出動強行維護秩序，其中必有因由。
這里無意于探討究竟誰是誰非，但是作為同樣是中學(xué)生的家長，看到網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的關(guān)于校園暴力的負面消息，總不免會聯(lián)想到自己的孩子。當(dāng)然這不是詛咒自己的孩子，而是通過這樣的惡性事件，確實給我們做家長的敲響了警鐘，給做家長的提出了一個不可避免的社會性問題 ―― 如果遭遇校園暴力的是我們的孩子，我們該如何面對？該如何化解呢？
曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流傳某學(xué)校的幾個女生聯(lián)手欺負同班的另外一個女生，對被欺負的女生不僅大打出手，甚至是剝光女孩的衣服，對其進行人身侮辱。看到這樣的負面報道，心中的怒火是騰地一下被燃燒，然而細思量之下，還是問同樣的問題，如果我們的孩子遇到這樣的情形，究竟該怎么辦呢？
而今天在朋友圈看到一位朋友發(fā)布了一位家長關(guān)于孩子遭遇校園暴力的情形，這位媽媽解決得非常冷靜沉著，從情理和法律兩個角度，替她的女兒做了很好的反擊，有力地教訓(xùn)了施暴者以及縱容施暴者行為的老師，讓人看了頓感揚眉吐氣。
只是這位母親是在施暴者沒有釀成大禍的情況下，而采取了有效的維護女兒尊嚴的行為，有力地教訓(xùn)了施暴者及孩子的班主任。倘若在學(xué)校沒有及時知曉的情況下，孩子遇到這樣的情況時，究竟該如何規(guī)避，免受傷害呢？
筆者有如下建議：第一，作為家長要從小訓(xùn)練孩子具有警惕性，懂得甄別邪惡勢力的偽裝，不去與有暴力傾向的同學(xué)多做接觸；第二，若是屢被糾纏而無法擺脫時，要及時向班主任老師和家長提前匯報，以提前防范；第三，實在是被有暴力傾向同學(xué)圍毆時，首先懂得保護自己的要害部位不被損傷，然后見機行事，懇請他們手下留情，說自己可以答應(yīng)他們的要求，立馬去辦，這樣為自己爭取自救的時間與機會；第四，當(dāng)上述所有辦法都行不通時，就要舍命一搏，既然進退都是死路，不如沉著冷靜，表面討?zhàn)垜?yīng)對，但是眼睛要留心觀察周邊有沒有夠得著的反擊物品，趁他們不注意間，迅速抄起物品，快速反擊其中傷害力最小的一個，以達到震撼效果，讓他們錯愕之間，快速逃離現(xiàn)場，而不是被動挨打致死。
當(dāng)然，作為一名中學(xué)生的家長，首先還是祈禱這樣的校園暴力永遠都不要發(fā)生；其次要教會孩子遇到校園暴力時，一定要第一時間向家長和班主任匯報，盡量從源頭避免。只有教會孩子“逢善不欺，逢惡不怕”，才能讓孩子學(xué)會甄別有暴力傾向的人群，也懂得如何與有暴力傾向的人群周旋應(yīng)對，從而不被傷害。
社會是復(fù)雜的，一切的存在都有其合理性，作為家長，只有教會孩子發(fā)現(xiàn)問題，面對問題，并解決問題的能力，才能讓孩子有效規(guī)避風(fēng)險，健康快樂地學(xué)習(xí)生活著！
