? ? ? ? ? 今天在預(yù)期的計劃中，逐一的完成了今天所有的事情，中途出現(xiàn)了一些小插曲，累并快樂著。今天最想分想的是近幾天發(fā)生的一件事情，兒子放假回家后，整天坐在電腦桌上，忙得連飯都可以不吃，看到此景，我先利用了一致性溝通與他溝通?？煞裼媱澫聲r間，每天拿出一些時間來學(xué)習(xí)看書，陪伴家人。兒子答應(yīng)得倒也痛快，但行動卻很遲緩。見仍未迖到預(yù)期效果，我更心急了，索性沒收了電腦，為此兒子的情緒突發(fā)高漲，還甩門而去。我一看這情景，根本不能再這樣繼續(xù)下去了，裝著不知道，沒看見。我是了解他的，就想我妥協(xié)把電腦還給他。兒子出去溜達了2個小時后，見我仍不理他，每天睡到12點都不起床，我仍不理他，如此幾天后。今天兒子終于找到個理由給我搭上了話，我明顯感受到他的內(nèi)心有一種喜悅感。心想：老媽終于理我了。且沒再提要我還他電腦的事，情緒也穩(wěn)定了。因今天事多，仔細一琢磨，這就是所謂的以退為進吧！