關(guān)于小組星級(jí)評(píng)比制度，已經(jīng)試著在我班實(shí)行兩周了，雖然初見成效，但也暴露出來了一些問題。
一、小組星級(jí)評(píng)比的實(shí)施情況：
按座位，6—8人一組，每組民主選舉出自己的小組長，小組長帶領(lǐng)大家給自己小組取了名稱和口號(hào)，小組長記錄每個(gè)組員的變現(xiàn)（分為加分項(xiàng)和減分項(xiàng)），每周評(píng)選出優(yōu)勝小組。
組名口號(hào)：
組號(hào) 組名 口號(hào)
① 靜學(xué)小組 文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越
② 文明小組 文明守紀(jì)，勇創(chuàng)佳績
③ 爭(zhēng)先小組 文明勤奮，爭(zhēng)先第一
④ 超越小組 勤奮學(xué)習(xí)，勇爭(zhēng)第一
⑤ 進(jìn)步小組 努力拼搏，永爭(zhēng)第一
⑥ 永不放棄 永不放棄，勇闖第一
⑦ 發(fā)奮努力 勤奮積極，競(jìng)爭(zhēng)超越，勇闖第一
⑧ 勤奮小組 勇往直前，天下第一
再實(shí)施過程，要加強(qiáng)口號(hào)的引導(dǎo)（口號(hào)內(nèi)容不夠豐富，口號(hào)比較中規(guī)中矩）。
組員表現(xiàn)記錄表：
組號(hào)：①? 靜學(xué)小組? 組長：胡鈺暄
口號(hào)：文明勤奮 競(jìng)爭(zhēng)超越
日期：? 月? ? 日? 星期?
組員 加分表現(xiàn) 減分表現(xiàn) 備注
二、暴露問題表現(xiàn)：（之前我給孩子們說的是你們自己觀察，小組成員的那些表現(xiàn)值得加分，哪些表現(xiàn)應(yīng)該扣分），對(duì)于三年級(jí)9、10歲的孩子來說，顯然，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的拿捏太難了，雖然我也給他們了一些示范。突出表現(xiàn)：今天班長唐夢(mèng)瑤總結(jié)時(shí)，有孩子在下面喊“??？”，原因是有一個(gè)小組長給本組每位會(huì)背詩的孩子加了一分，而其他同學(xué)認(rèn)為他們也會(huì)背了，但組長沒有給加分。還有一個(gè)組長記錄了自己小組認(rèn)真聽講的孩子每人加一分，可是其他孩子顯然不太贊同。還有很多類似的問題……
三、反思存在問題：小組長記錄加分減分表現(xiàn)時(shí)缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
四、尋找解決措施：
于是，我決定花一節(jié)課的時(shí)間來和孩子們討論這個(gè)問題，共同制定星級(jí)小組評(píng)比的規(guī)則。首先我對(duì)孩子們說“星級(jí)小組評(píng)比顯然出現(xiàn)了一些問題，主要體現(xiàn)在沒有統(tǒng)一的加減分規(guī)則，那么這節(jié)課我們就共同討論一下，哪些表現(xiàn)應(yīng)該加分，哪些表現(xiàn)不應(yīng)該加分，哪些表現(xiàn)應(yīng)該扣分？有想法的同學(xué)都可以舉手發(fā)言。”“咱們的同學(xué)每提出一條，大家共同討論，超過一半的同學(xué)同意，咱么就通過”。
很快，一只只小手爭(zhēng)先恐后的舉起來了，有同學(xué)說“我認(rèn)為早上會(huì)背詩不應(yīng)該加分，因?yàn)檫@是我們每天應(yīng)該完成的一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)?！?/p>
“我認(rèn)為課堂認(rèn)真聽講不應(yīng)該加分”“我認(rèn)為課堂認(rèn)真聽講不應(yīng)該加分，這是我們應(yīng)該做的”
“我認(rèn)為課堂做的端正應(yīng)該加一分”“我不同意”我也加入了他們的討論“那大家商議一下，如果哪一個(gè)小組整體上課都能坐端正，并且認(rèn)真聽講，給該小組加一分，大家同意嗎？同意的請(qǐng)舉手”
“我認(rèn)為上課回答問題不應(yīng)該加分”“我認(rèn)為上課回答問題不應(yīng)該加分”“我認(rèn)為課堂上不發(fā)言的同學(xué)發(fā)言了，有進(jìn)步應(yīng)該加一分”“我認(rèn)為課堂上回答出比較難的題應(yīng)該加一分”
“我認(rèn)為在操場(chǎng)上見到垃圾不撿起來還用腳踢得應(yīng)該扣一分”
“我認(rèn)為如果同學(xué)有題不會(huì)做，幫她講題而不是直接給他說答案應(yīng)該加一分”
“我認(rèn)為課堂不守紀(jì)律應(yīng)該扣一分”此同學(xué)發(fā)言時(shí)另一同學(xué)在說話，于是我順勢(shì)說“同學(xué)們停一下，老師有個(gè)提議，你們看好不好，當(dāng)有同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，有人不認(rèn)真聽，在旁邊說話扣一分”“好”同學(xué)們異口同聲
“我認(rèn)為打掃衛(wèi)生不認(rèn)真應(yīng)該扣一分”
“我認(rèn)為……”
期待明天會(huì)有不一樣的改變……
