在生活中，我們很容易給自己或他人貼標簽。

比如說，A做事太慢了，喜歡先各種分析，卻磨磨唧唧不去做，一看就很懶，也不積極。B太強勢了，總是習(xí)慣于命令別人，目標感也太強了...諸如此類的抱怨，在我們的日常生活或者工作中經(jīng)常發(fā)生，也因此，在處理問題上沒那么客觀。

而實際上，當我們學(xué)習(xí)了DISC，知道每個人或多或少都有D-I-S-C的特征時，就會發(fā)現(xiàn)，面對不同性格的人，我們可以通過判斷，來了解到要怎么與他人建立人際關(guān)系，以及更好的溝通。

那么，在探索DISC性格測試工具之前，我們先了解下DISC的三個前提：

1. 每個人身上都有D-I-S-C，只是比例不同。

2. DISC是四種不同的行為風(fēng)格，不是優(yōu)點或缺點，是特點。

3. DISC可以調(diào)整和改變。

一、每個人身上都有D-I-S-C，只是比例不同

第一次看到DISC時，我想了很久，在思考自己是以哪個性格特點為主，最后發(fā)現(xiàn)在我身上，可能D-I-S-C的比例都差不多，主要要看在何種情境之下。

而在我的某位好友身上，他可能C占的比例會更大一些。根據(jù)我的觀察和了解，在其他三個特點方面，他的表現(xiàn)并不那么明顯，但在對于某些事情上，可能會有一些反應(yīng)。

通常我們習(xí)慣于用內(nèi)向或者外向來判斷一個人的性格，在初步了解了DISC之后，我覺得這樣的判斷會比較片面之后。因為內(nèi)向或外向，它是一個形容詞，面對不同的人或事，我們表現(xiàn)出來的性格特征都是不一樣的。每個人都有DISC，只是比例不同而已。

二、DISC是四種不同的行為風(fēng)格，不是優(yōu)點或缺點，是特點

聽了任博老師的課程，按照冰山模型來劃分，在冰山以上的是行為心理學(xué)，冰山以下的隱形部分是認知心理學(xué)，DISC則是通過分析一個人的行為表現(xiàn)，來了解他的內(nèi)心轉(zhuǎn)折。

在DISC中，沒有優(yōu)點或缺點，它們都是不同的特點。

一個人在工作中吹毛求疵，追求完美，可能會被說成是缺點，但也是邏輯清晰、思維縝密的結(jié)果。而這些，都只是他的特點，對于不同的人而言，可能喜歡，也可能不喜歡這一特點。

對于我們來說，了解到這一方面的知識后，能夠更加公正、客觀地去看待一個人一件事，以幫助自己更好地思辨問題。

三、DISC可以調(diào)整和改變

在不同的環(huán)境下，或處理不同的問題時，我們所表現(xiàn)出來的D-I-S-C都不一樣。

假設(shè)一名企業(yè)的中層管理者，在面對下屬時，他會更多表現(xiàn)出來D，這時他是支配型。作為一名管理者，需要以目標為導(dǎo)向，并且隨時掌握團隊的情況，所以他會更在意結(jié)果。

在與合作方溝通項目時，他更多會表現(xiàn)出來I。因為與他人溝通，需要積極互動，關(guān)注對方的感受，同時也需要被對方認可，才能更好的推進項目。

而在面對老板時，他的C會更多。在老板面前，他得事事有回應(yīng)，件件有著落，以將事情做好為目標。這時的他更需要謹慎仔細、善于分析，用嚴格的標準來要求自己。

那在面對朋友或家人時，他更多的可能是S。在熟悉的人面前，他們需要有一致的步調(diào)，并且懂得支持對方，設(shè)身處地的為對方著想。

因此，一個人身上的D-I-S-C并不是固定不變的，這個比例可能隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化，也可能會隨著心智的成熟而發(fā)生改變。這也是一個人的性格可能從內(nèi)向變成外向，或是外向變得內(nèi)向的原因。

綜上，了解了DISC的三個前提假設(shè)，更能幫助我們了解自己和他人。

從愛貼標簽，到撕下標簽客觀看待問題，我們都可以，更懂自己，懂他人。