每日千字文35

昨天偷懶沒有什么事也就沒有去辦公室，今天正式上班，開始為期一周的忙碌工作。

我最痛恨的就是早上的第一節(jié)課，尤其是周一的第一節(jié)課。每到這個(gè)時(shí)候，學(xué)生總帶著“假期綜合癥”的癥候，上課完全沒有精神，嚴(yán)重心不在焉?？墒峭春逈]用啊，這一年，我的課標(biāo)里都有周一的第一節(jié)課。

今天行周一的課，我就把今天當(dāng)作周一來過了。

一個(gè)個(gè)萎靡、困頓、迷茫的眼神，隨便提個(gè)問題都是一問三不知的狀態(tài)，著實(shí)讓我上課上得很沒有情緒。原本打算用一節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)，再用一節(jié)課時(shí)間講開學(xué)考卷的，但是看他們這樣的狀態(tài)，覺得我講什么都是沒有差別的。果真，講多講少他們都是沒有什么反應(yīng)的，所以干脆復(fù)習(xí)兩個(gè)單元連帶著講考卷的問答題全部一起解決。就這樣，等我講完所有我要講的東西，離下課還有五分鐘。

我痛恨這樣。

不是痛恨講完課還有時(shí)間，其實(shí)一般的情況下我會(huì)利用這段時(shí)間給他們講一個(gè)哲理小故事，調(diào)動(dòng)各他們動(dòng)動(dòng)腦子，也滲透一些道理。

我是痛恨他們這樣的狀態(tài)。假期作業(yè)基本上都是抄的，大概看一眼發(fā)現(xiàn)全班的作業(yè)都寫得差一個(gè)樣子，用膝蓋想都知道是有人在群里分享答案了，其他人只管抄下來就好。開學(xué)考試也是不重視的，雖然這關(guān)系到開學(xué)后的重新調(diào)整班級(jí)，會(huì)有一部分學(xué)生滾動(dòng)。但是用他們的話來說，我們已經(jīng)是平行班了，不會(huì)再往下滾了，至于網(wǎng)上滾，好像也和我們沒有關(guān)系。是的，已經(jīng)是全年級(jí)最差的班了，如果有滾動(dòng)，也少有幾個(gè)人能滾上去，但是不排除會(huì)有其它層級(jí)的學(xué)生滾動(dòng)進(jìn)來。滾進(jìn)來的，都不會(huì)有多好，那也是尖子班或者提高班里墊底的。

盡管再痛恨，可是工作還是要繼續(xù)的。并且由于是補(bǔ)課，音體美等都不上，每個(gè)班平白多出來些課要安排給任課老師。我所帶的文科班，每個(gè)班加兩節(jié)課。

嗯，這樣的加課我也痛恨。

每個(gè)班一周四課時(shí)，平均下來一周只有一天沒課。但是現(xiàn)在每個(gè)班再加兩節(jié)課，這就意味著有那么一天要給他們上兩節(jié)課，備課的量一下增加上來。這還不是最打緊的。最要緊的事班主任會(huì)不會(huì)考慮到我們帶的班多，課不好排。如果能考慮到，讓我先選課，那么我可以盡量把時(shí)間安排得合理一些。如果不行，那這個(gè)課可就不好說了，什么犄角旮旯的都塞給我，我還沒法拒絕。合作的兩個(gè)班主任正好兩種情況都占了。一個(gè)一大早就安排學(xué)生拿著課標(biāo)來給我選課，另一個(gè)我在QQ里催促了半天才有學(xué)生來問我周四的第七節(jié)可以嗎？不行，跑回教室又看了半天，回話說，周三的第八節(jié)行不行。眼看著上午要下班了，學(xué)生問今天下午第一節(jié)可以嗎？我連備課的時(shí)間都沒有，你說可以嗎？你上午早點(diǎn)安排給我，我上午也可以抓緊時(shí)間備課?。∮谑?，只能給我安排在我最痛恨的早上第一節(jié)。

看看課表，這一周，超工作量，并且由于臨時(shí)加課，已經(jīng)完全沒有循環(huán)節(jié)可言，課安排得很亂。可是，還得干吶！忙過這周的補(bǔ)課，熬過下周的培訓(xùn)，等到正式上課就會(huì)好了吧！

新的一年，新的學(xué)期，加油！