兒童美術教育,開啟發(fā)現(xiàn)美的眼睛

? ? ? 每個人一出生就有一雙觀看萬物的眼睛,人是感知覺具有獨特情感的動物,人們看到同一件物品的感知覺是不一樣的,所有出現(xiàn)了審美的千姿百態(tài),每個人的眼光就不一樣。

來自李力加的思考公眾號

? ? ? 美術最大的特征就是視覺性!兒童美術學習就是能夠感知覺到自己的眼光如何讓物像的形態(tài)在美術符號(比如線條,它是最普通的美術學科要素)中表現(xiàn)出來。

如何更好地把握對物象的整體視覺經(jīng)驗,有一下兩個方法:一是啟發(fā)兒童對符號本身的認知或者理解(比如,在畫紙上留下的線條是你對物象的一種表現(xiàn)符號,而其他同學留下來的線條又是不同的符號)。二是說出心理感受(比如,看到四季風景圖,說出你對冷暖的感受) 即感知表述過程!

? ? ? 繪畫就是一個從感受——看到(獨特發(fā)現(xiàn))——符號表現(xiàn)的過程,所以,真正的繪畫就是自我內(nèi)心的投射,兒童美術的學習根本不用臨摹,真正的線條也是臨摹不出來的。

來自李力加的思考公眾號


? ? ? 孩子沒有創(chuàng)造力是因為他們在課堂上的知覺體驗沒有被觸發(fā),美術老師和家長以及整個社會都用秩序和規(guī)律告訴孩子它應該怎么樣,真正的兒童美術教學,恰恰需要打破這樣的秩序規(guī)律,打破原有的理性束縛,保護孩子的天性靈性,這也是中國的道家、禪宗哲學一直在強調(diào)的。

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