昨晚11點多剛有些睡意的我被隔壁媽媽的一陣吼叫聲驚醒，緊接著又是一陣孩子的大哭聲。其實這對我來說已經(jīng)是家常便飯了，印象中自從這家人搬進來幾乎每隔個三五天就能聽見他們的吵鬧聲。

“xxx，這個等于幾，不能仔細算一算??？”

“xxx，讓你快點過來洗臉啊，你干什么呢？”

大多爭執(zhí)的開頭都是這樣的，還有更多我也記不清的爭執(zhí)緣由。

回過頭來看看都不是什么大事。有孩子的家長，但凡吼過孩子往往都會后悔，可再遇上事還是會忍不住要吼，特別是孩子上學后，這種現(xiàn)象越來越明顯，這究竟為什么？

我回憶了一下自己小時候，那時候幾乎處于半散養(yǎng)狀態(tài)，父母每天都很忙，所以放學回家大家基本各忙各的。

天好我有時會端著凳子在門口寫作業(yè)，或者去同學家一起寫作業(yè)，有時候也會和同學先玩一會再回去。但無論去哪，我放學必須先回家，先跟父母報備我要去哪。父母最多在吃飯的點叫我回家其他就不再管了。學習上父母從未和我紅過臉。

現(xiàn)在和以前的生活確實不一樣了，大多都住在樓房里，雖然小區(qū)里也有配套的中心綠化公園供大家休閑放松，但家長們多半是不放心孩子們自己在那玩的，一是怕孩子磕著碰著，二是怕孩子被壞人拐跑了。即便每個小區(qū)都有圍墻有保安看管。但相比以前沒圍墻沒保安，孩子們反倒不能更放松自由自在的玩耍了。當然這是時代的變遷的結果。

以前交通不發(fā)達，人口沒那么復雜?，F(xiàn)在一出門你遇上樓里鄰居連姓啥名誰都說不清楚，更別提小區(qū)里那樣多形形色色的人了。這樣一來孩子不能獨自下樓玩耍，更多的是圈在家里難免會纏著大人陪玩。而大人們呢無論是在哪里陪孩子都必須先放下手里的活，陪伴的過程難免也會對孩子的社會活動有所干預。大人孩子相互牽絆。

總的來說現(xiàn)在大人的精力消耗更多了，而孩子自由度也不如以前了。

當大人們耗費了過多精力在孩子身上，一定會希望孩子都能按自己的想法來做事，一旦結果與自己的想法不一致就覺得自己的付出和收獲不成比例，會變本加厲的教育孩子，說教甚至是吼叫。

以前網(wǎng)上有個段子，說是深夜樓下傳來了一女性的咆哮聲：“什么關系呀？！??？什么關系？說！到底什么關系？！“我的一顆八卦心立刻懸了起來，趴在窗臺支起耳朵認真聽。忽然一個孩子叛逆的喊道：”互為相反數(shù)！“

雖是笑話，但是不難看出現(xiàn)在家長在教育孩子上是經(jīng)常吼叫，而孩子似乎也越來越叛逆。

其實對弱者吼叫是對自己無法控制局面的一種掩飾，即我想要的和我看到實際情況不一樣，用吼叫的方式來平衡他們。但是被吼叫的對象，其實除了害怕，根本很難聽進去你說的那些話。這就像一個惡性循環(huán)。

人只有在感到自由的情況下才會安心做自己喜歡做的事。過度被拘束被限制，往往會產(chǎn)生兩個極端。

一、 反叛情緒嚴重，無論你讓他做什么他都會想著法的不去做。

二、 過度依賴，習慣了被安排，漸漸自己就不愿意思考，寧愿等著別人來幫他。

就好比工作，如果領導一味的盯著你趕緊做，甚至是站在你身后，看著你一步一步操作，每每做到關鍵，領導還要時不時的添加一些自己的看法，在意見相左時甚至對你大吼大叫。這樣高壓的工作環(huán)境怕是很難靜下心來好好研究工作，而更多的是擔心自己會不會又和領導意見不一致?

對大人是這樣，對孩子也是一樣的。適度的將自由還給孩子，大人也會輕松許多。

我們沒有辦法回到以前不筑圍墻的生活時代，但是我可以有選擇的多帶孩子參加孩子們間的活動，一群孩子在一起，哪怕是玩泥巴都是高興的，這時候我們別嫌泥巴臟就行。平日生活里多讓孩子做主，去哪玩，先去哪個館，怎么個順序都可以讓他們自己做主。一開始可能會有些亂，只要我們放手讓他們?nèi)フ垓v，你會很驚奇他們的進步之快。真的，現(xiàn)在算不明白1加2等于幾沒那么重要。硬塞給他的知識不是他的，能獨立思考學到的知識才永遠是自己的。

最后用池田大作的話結尾

在任何情況下，首先要讓孩子自由自在的生長，這才是父母情深的表現(xiàn)，而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄，感情用事，或光依靠長輩的權威等等，對家庭教育都是有害無益的。