科學(xué)心理學(xué)來自西方，產(chǎn)生于1879年，以馮特在德國萊比錫大學(xué)建立心理學(xué)實驗室為標志。任何一門科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展都需要順應(yīng)時代的需要。最初，以弗洛伊德為代表的心理學(xué)家們，走的是心理治療的路線，心理咨詢師又叫心理醫(yī)生，求助者是病人。他們建立了心理疾病的治療模式和體系，為人類心理健康事業(yè)做出了重大貢獻。后來以美國著名心理學(xué)家馬斯洛和羅杰斯為代表的人本主義心理學(xué)家們開始走向關(guān)注求助者的潛能和人性，走向了心理教育和科學(xué)普及的模式，服務(wù)的人群擴大到所有人，到了塞利格曼為代表的積極心理學(xué)誕生，開始了為人類幸福生活服務(wù)的探索。心理學(xué)傳入中國，發(fā)展道路很不平坦，開始是照搬西方，后來又轉(zhuǎn)向前蘇聯(lián)，改革開放之后，在港臺心理學(xué)者們的影響下，意識到要走自己的道路，開始了本土化的探索。我們國家進入到了中國特色社會主義建設(shè)的新時代，黨中央提出要建設(shè)社會心理服務(wù)體系，心理學(xué)工作者責無旁貸，要從過去問題導(dǎo)向的心理健康模式轉(zhuǎn)型到心理學(xué)科普和社會服務(wù)的模式，為新時代社會主義建設(shè)服務(wù)，為人民的心理健康和幸福生活保駕護航。我們要走出院校，走出實驗室和自己的工作室，走進社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校和機關(guān)單位。找準社會心理服務(wù)的契入點，滿足人民的需要，結(jié)合中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的心理學(xué)思想，為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)貢獻力量。