第二課復(fù)習(xí)

1.舉例的考點(diǎn)(31)

(1)形式

a.帶標(biāo)志詞,有具體人名地名數(shù)字的 b.不太明顯的

(2)作用:一般問(wèn)舉例的作用,優(yōu)先找觀點(diǎn);很少有題目問(wèn)通過(guò)什么事實(shí)證明了這個(gè)觀點(diǎn)

(3)長(zhǎng)難句的處理方法:a.先看上下句,找邏輯詞;b.看長(zhǎng)句內(nèi)部是否有and,挑短的一句先讀;c.沒(méi)有出題可不讀

2.不好定位時(shí):

(1)不存在無(wú)法定位的題目?所有題目都能找出一兩句話進(jìn)行對(duì)應(yīng)?

(2)默認(rèn)題文同序,很少跨段?

(3)題干中沒(méi)有什么有效信息,可根據(jù)選項(xiàng)中重復(fù)名詞定位(上節(jié)課21題)

3.選項(xiàng)的處理:

(1)大多是是對(duì)原文的改寫(xiě),少部分是基于原文總結(jié)!

(2)錯(cuò)誤原因:a.和原文不一致(相反、未提及)b.比較對(duì)象錯(cuò)誤,答非所問(wèn)

(3)比較級(jí)、最高級(jí)一般是錯(cuò)的!

4.主旨來(lái)源:

(1)關(guān)注文后四題的重復(fù)名詞或態(tài)度

(2)整理每段話主旨連在一起

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