周日晚上，所有的學生又都回到學校，繼續(xù)上晚自習。亞亞一直都在這個晚自習惡補周末的作業(yè)，當然了，大多數時候，周末也沒有什么作業(yè)，不外乎每天一夜的鋼筆字，每天一行五幅的簡筆畫而已。但周五周六周日三天的集合在一起，對亞亞而言就是一項大工程。

自習鈴響后，亞文拎著兩個熱水瓶來到教室，其中一個熱水瓶不是學校統(tǒng)一發(fā)的，而是他在回家的時候在超市買的，粉色瓶身，畫著一只趴著睡覺的卡通豬。亞文進教室的時候，就看見亞亞低頭伏在桌子上，很用力地寫著鋼筆字。亞文坐下時，又用手輕輕拂了一下亞亞的頭發(fā)，亞亞很忙，懶得抬頭，也沒有與亞文說話。

亞文：“怎么又在寫鋼筆字？”

亞亞沒說話。

亞文：“我再和你說話呢，怎么又在寫鋼筆字?！?/p>

雖然亞文的聲音不高，但是班長同桌和黑黑的女生都轉身看著亞亞，亞亞還在寫。

班長同桌用手推亞亞：“在和你說話呢？”

“啊~哦?！眮唩喬ь^，“我不是每天都是寫鋼筆字么。今天要寫好幾張呢，啊~~~~~”亞亞哀嚎。

16歲的亞亞，傻乎乎，最大的煩惱就是寫鋼筆字了。

亞文見亞亞哀嚎完又低頭寫字，笑了。等班長同桌和黑黑女生轉身去做自己的事情時，亞文才低頭，拎了一下亞亞的熱水瓶，果真是空的。

亞亞寫完鋼筆字，手都酸了。班長同桌對亞亞說其實不用寫那么認真，每個月收那么鋼筆字本上去，學生部的人根本來不及一一細看的。亞亞說：”我知道。“停了一會兒之后又補充”我也不是寫給他們看的，我寫我的字，關他們什么事。“

班長同桌一聽，對亞亞說：”我就覺得你很好玩，你說話都和我還有很多同學不一樣?！?/p>

亞亞也笑笑，兩個人低著頭湊在一起說了會兒話，亞亞才又繼續(xù)去畫簡筆畫，依舊是很認真。亞亞當然知道這些作業(yè)交上去不會有人細看，一個學校那么多人，每個月底每個人都會上交一個鋼筆字本，一個簡筆畫本，還有一個毛筆字本，但是亞亞自己做事情和這些都沒有關系，而且在做這些事情的時候，都不需要用腦子。

但是，寫那么多還是很煩。下自習的鈴聲打響了，亞亞還在畫，她每次都是在周日晚自習把周末回家落下的補齊。同宿舍的女生過來看看亞亞就走了，教室里的同學也三三五五離開了，周日晚上本市回家的學生會帶一些好吃的來，所以大家都急著回去一享口福了。教室只有七八個人還在忙著。

亞文也沒走。

等亞亞終于畫完，一看表，媽呀，只剩十分鐘就要關宿舍門了，自己還沒有打熱水呢?；呕艔垙埵帐皷|西，彎腰去拎自己的熱水瓶。

咦，滿的？

亞亞低頭，一看自己手中的熱水瓶換了樣子，竟笑出了聲。亞文這才回頭，望著傻笑的亞亞，也不說話。亞亞說：”是不是你偷走了我的熱水瓶？“

亞文說：“我沒有偷走你的熱水瓶，只是送上了我的一個嶄新的熱水瓶。”

亞亞笑笑，大聲說：“謝謝！”然后拎著熱水瓶就沖出教室往宿舍走。她走得太快了，都沒有看到，亞文是想和她一起走的。

從那天之后，亞文會輪流將兩只熱水瓶打滿水。

日復一日，天氣漸漸暖和了，晚自習的時候，亞文會轉過身來趴在亞亞的桌子上，和亞亞一起寫鋼筆字。亞文第一次轉身寫鋼筆字時，亞亞又在哀嚎鋼筆字那么多，亞文轉身：“我們比賽吧，看誰先寫完，還寫的又快又好，那么輸了的人替贏了的人歇一個月的鋼筆字。

亞亞笑了笑，她看著亞文看向自己時綻放的笑，便答應了。

于是亞文轉身，和亞亞一起寫，兩個人都很認真，教室里的很多同學也有在觀望的。亞文小心翼翼地寫著，最終亞亞先寫完了，亞文才寫完最后一行。亞文拿著兩人的鋼筆字本滿教室竄著讓大家評比，亞亞看著他一直都在給大家看著自己的鋼筆字本，但最終辦理的絕大多數女生都將票投給了亞文，那就意味著亞亞輸了。亞文有些不好意思地拿著兩個鋼筆字本返回自己的座位，看到亞亞沒有生氣也沒有發(fā)脾氣的意思，才說道：”他們被我的美色蒙蔽了，我認為還是你的字寫得好看，所以，請讓我替你寫一個月的鋼筆字吧?！皝唩喡犕甏笮Γ缓笠话褤屵^兩本鋼筆字本說：”我輸了，我來寫?！?/p>

從那天開始，亞文便以監(jiān)督的名義，趴在亞亞的桌子上看著亞亞寫鋼筆字，偶爾會在亞亞寫累的時候和亞亞聊天。

一開始，會有同學向這里張望，慢慢地大家習以為常，亞亞的班長同桌也會把亞文當做自己的同桌，偶爾聊幾句，但是一般不會在亞文和亞亞聊得興起時插嘴，除非亞亞說媛寶你覺得呢？班長叫李媛，亞亞喜歡叫她媛寶，班長第一次聽到這個稱呼，臉上都羞出一片紅，但慢慢也習慣了。

習慣就是在不知不覺間浸入你的生活，變成你的一部分。

亞文也不再和班中的那一群群女生聊得不亦樂乎，偶爾會有女生到亞文桌邊來聊天，好幾次課間亞亞出去玩，回來總會看見自己的位子上坐著人。而亞文總是一邊說話一邊望著門的方向，看到亞亞進來就會招呼坐在自己位子上的人起來，而亞亞坐回自己的位子后，亞文會開始和自己說話，諸如你去哪里了？你怎么每次下課都要出去啊之類的，亞亞從不回答，她才不會告訴一個男生，自己每節(jié)課都要去上廁所這件事。當然，除了去廁所，亞亞還會跑下樓玩一小會兒，亞亞是極個別的會在每一次下課都出去玩的人。

校園里已是綠樹成蔭，暑假就來到了，放暑假前亞文又與亞亞打賭，這次的評委只局限在一小波任內，亞文的全部舍友，就是班中的另外七個男生，還有班長同桌和黑黑的女生，為了公平起見，亞文還請來一個外班的男生，湊成了十個人，結果，亞亞以壓倒性比分勝利了，于是，兩個月的鋼筆字、簡筆畫和毛筆字都歸亞文了。亞亞開心地說，終于可以過一個舒服的暑假了，不用再像上一次寒假那樣，開學前一天，自己和爸爸媽媽寫字到深夜，其間還伴隨著媽媽喋喋不休的嘮叨聲。

兩個月的暑假結束了，開學時，亞亞見到了自己所有的本子，都被亞文很認真地寫完了，每一個字都很用心，亞亞匆匆一翻就掃見很多個”想“。拿著寫字本，亞亞不失誠懇地對亞文說：”謝謝！“

這時，幾個女生相攜而來，陸陸續(xù)續(xù)把一些本子交到了亞文手里，原來，亞文寫了亞亞的作業(yè)，而她們寫了亞文的作業(yè)。