零零星星的陽光透過烏云灑下，像是要穿透所有的冷來溫暖大地～
小朋友們早早的來上學(xué)啦！
認(rèn)知智能——《企鵝的生長過程》
目的：讓寶寶能更好的認(rèn)識企鵝，同時(shí)了解企鵝的身體和生活習(xí)性。
蘋蘋老師：“小朋友們早上好，今天蘋蘋老師請來了可愛的小企鵝和小朋友們一起玩，那小朋友們知不知道企鵝喜歡吃什么東西呢？”
宸宸快速的回答：“龍蝦”
浩浩也回答到：“青菜”
紅包很搞笑的回答：“吃飯飯”
還有小朋友是在認(rèn)真思考企鵝喜歡吃什么吧，沒想出來也沒關(guān)系，哈哈
接下來蘋蘋老師為小朋友們詳細(xì)的介紹了企鵝的生活習(xí)性，企鵝生活在寒冷的南極，它們不僅是游泳健將，還是滑雪的高手，小企鵝是由企鵝爸爸孵化出來的，而且小企鵝的毛是灰色～
蘋蘋老師還帶來了一只“企鵝寶寶”，小朋友們還和“企鵝寶寶”一起打個(gè)招呼握握手，嘿嘿，萌萌噠～
蘋蘋老師：“企鵝是怎么走路的呢？”小朋友們都紛紛站起來模仿著企鵝走路，“企鵝走起來昂首挺胸，一搖一擺”蘋蘋老師邊說邊模仿小朋友們看著蘋蘋老師的動(dòng)作，都捂住小嘴巴哈哈大笑了起來o(^o^)o
小朋友們模仿企鵝滑下雪山，然后跳到河里捉魚，最后再將小魚運(yùn)送回框子里～
小朋友們的速度可快啦，像極了的小企鵝一樣，爬上雪山再滑下來，蹦蹦跳跳的捉到了小魚再送回框子里，哈哈(*^ω^*)
自由活動(dòng)——體能區(qū)
甜甜和紅包這對好朋友玩的不亦樂乎，一起從滑滑梯上滑下來，兩個(gè)人相互配合，相互幫助，時(shí)不時(shí)還面對面笑一笑，真好呀～
叮當(dāng)喜歡爬上攀爬區(qū)，再滑下滑梯，看到丫丫老師還沖她做個(gè)鬼臉，調(diào)皮的小壞蛋(?>?<?）
浩浩看見了好朋友球球班的洋洋，于是跑過去和洋洋一起拼了一把炫酷的手槍，像特種部隊(duì)的戰(zhàn)士一樣舉起槍互相演練，真有創(chuàng)意啊～
凱義坐在滑梯旁邊的臺階上，看著小朋友們上上下下的滑下滑梯，然后自己也加入進(jìn)去一起玩，棒棒的喲！
宸宸坐在木馬上，前后的晃動(dòng)，嘴巴里還念叨著，時(shí)不時(shí)的看看小朋友們，不錯(cuò)喲\^O^/
感統(tǒng)綜合
目的：改善身體協(xié)調(diào)，強(qiáng)化手眼協(xié)調(diào)及雙側(cè)肢體的平衡控制，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)企劃能力。
蘋蘋老師請小朋友們玩觸覺球啦，可愛的觸覺球在小朋友們的手中，變了花樣的玩，真不錯(cuò)o(^o^)o
浩浩拿著觸覺球高興的扔著，還時(shí)不時(shí)模仿著蘋蘋老師的動(dòng)作，將觸覺球放在頭頂，肩膀上，哈哈～
甜甜跟著蘋蘋老師的節(jié)奏，將觸覺球放在了肚子上滾一滾，再捏一捏，感覺不錯(cuò)噢～(^0^)
宸宸將觸摸球夾在兩腿中間，然后一跳掉了下來，再撿起來夾住跳，一直循環(huán)玩的好嗨皮呀～
叮當(dāng)好搞笑的，拿著觸摸球扔出去，再撿回來藏在背后，哈哈哈，怕小朋友們?nèi)ヅ瞿亍?/p>
凱義的屁股坐在觸摸球上彈，一蹦一蹦的，玩的凱義開心的哈哈大笑，看來真的很喜歡觸摸球哇～
紅包是最放飛自我的，紅色的觸摸球變著花樣的玩，而且創(chuàng)意又十足又新鮮，腦洞大開，越來越棒啦(?? . ??)
愉快的半天結(jié)束了
小朋友們背上小書包回家啦
期待明天的到來(?˙?˙?)
