學好英語的寶典大家已經(jīng)屢見不鮮了，但學不好英語的絕招，估計沒幾個人讀過吧？別奇怪，方法你沒讀過，但這些方法或許你早已熟練地運用呢！

不信請看——

第1招 ?開頭難

知道學英語重要，但是就是下不了決心。理由可以找一大堆：

孩子還小，慌什么？

考試還行，怕什么？

工作太忙，沒時間！

好老師找不到，怎么能隨便學？

這個老師好像水平不咋地，還不如我自學呢！

……

于是，所有的理由直指一個結(jié)果：不學。

結(jié)果：時間耽誤了，英語也沒學成。

看著別人學得不亦樂乎，自己還在一堆借口里自我安慰，直到自己也騙不了自己。

拆招：行動！找什么借口？趕緊開始學！

第2招 ?堅持難

剛開始學得很開心，隨著學習難度的加大，有點畏難了：“還是不學了吧！”家長一向尊重孩子，于是欣然同意。有些家長可能還會跟孩子說一下堅持，但是孩子實在難以堅持，家長也只好作罷。

結(jié)果：半途而廢。認為學英語很難，不太愿意再嘗試。

拆招：多鼓勵，堅持。

因為學習都是由易到難的。剛開始很簡單，學習興趣十足。越到后來，越需要不斷努力，才能將學習興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習成就感。越努力，學得越越好，孩子也會越自信，越想學……于是，學習就進入了一個良性的循環(huán)。

否則，任何事情都只能是三分鐘熱度。兔子尾巴，長不了！

第3招 ?見效難

總有些學生讓人很心疼：學習很努力，但是效果不明顯。仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)這些孩子的學習方法和學習態(tài)度或許存在這樣的問題：

上課愛開小差，老師一不留神，就去玩別的東西了；

課后不聽不讀，作業(yè)基本不做，背書困難戶，聽寫困難戶；

課外基本不閱讀，每周要求的英語作文也不寫，要么就寫干癟的幾句話交差；

……

自然，有這樣的學習現(xiàn)狀，學習效果也好不到哪兒去。每到學?？荚?，就是家長矛盾的爆發(fā)期：“這孩子，到底怎么了？學了這么久，學的東西呢？”

結(jié)果：不努力，方法不對，效果差，家長孩子都受打擊。

拆招：找對方法（多聽多讀，加大閱讀量等），堅持到底。

學英語是學語言，要真正提高聽說讀寫等四項技能。多聽原版音頻，多閱讀原版書籍，盡量說英語，每天鍛煉寫一寫英文作文……

英語是個語言，是個工具，千萬不要學成了聾啞英語，應(yīng)試英語。

第4招 ?信任難

知道自己的學習方法有問題，知道要改變，但是對于別人真心做出的建議，看到無數(shù)的實例，還是無法相信?！叭f一這都是騙我的呢？”

小心行得萬年船。不過有時候太過于小心謹慎，耽誤的可能就是自己孩子的寶貴學習時間。

后果：耽誤了孩子的時間，錯過語言敏感期。

有家長感慨：“我自己就是老師，孩子爸爸是英語專業(yè)的高材生，我以為我們完全有能力教好孩子英語。可是這么久過去了，孩子的英語水平、閱讀能力進步不大。看著別人孩子的進步，我在想，是不是錯失了自己孩子的語言敏感期?！?/p>

拆招：多比較，多了解，理性判斷，盡快行動。

有個微課群里的家長，觀察了大半年，現(xiàn)在新班開課，果斷報了50小時的課程。因為了解，所以信任。

第5招 ?改變難

道理誰都懂，就是做不到啊！知道要聽要讀要記要背，但是就是做不到，怎么辦？

后果：很嚴重！

拆招：拆分目標，從小做起。

不愿行動，有可能是因為目標太宏偉了，嚇到了?？粗矍暗母呱?，讓人望而卻步。不如把爬山這個大目標分成幾段，先爬到上面那棵松樹，再爬到上面那個亭子，再爬到那個怪石歇一會……一段段地爬，邊爬邊欣賞身邊的風景，或許不知不覺，就到了山頂。

學了多少年英語還是學不好，這些問題有沒有戳中你？

不如，現(xiàn)在開始，練克敵制勝的絕招？

納言，英語老師，6歲孩子的媽。教書育兒之余，喜歡寫點小東西。

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