今天老師帶著孩子們學習了門字匡，同字匡的漢字寫法，系統(tǒng)接觸了問，同等字的相對位置，誰高誰底誰左誰右，點畫定位，連與不連的交點位置，同字匡的書寫要領。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

今天我和孩子們也采用了讀貼十二字要領方法來學習書法，課堂上，孩子們跟著老師練習，課后，根據(jù)課后練習給孩子們布置作品。

看著孩子們上交的作品，我不禁感慨萬千，孩子們也不是那么差勁，我給予孩子們關愛和鼓勵，孩子們也會認真對待，反饋給我一份滿意的答卷！

圖片發(fā)自簡書App

人生就是一個不斷學習的過程，老師帶著孩子們學習，我也跟隨著孩子們的腳步一直前行，在孩子們彷徨時，給孩子們指明方向，在孩子們傷心時，給予孩子們關愛...

讓我們伴隨著孩子們成長，成為他們道路上的陽光！培養(yǎng)孩子們良好的寫字習慣，樹立練習字的意識和習慣。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

人們常說“字如其人”，今天孩子們讓我測底的為他們豎起了大拇指，孩子們的“字體”完全超出了我的想象。參加網(wǎng)絡直播課程學習，對于今天的這節(jié)網(wǎng)絡直播課程學習，全班12個孩子一個都沒有落下，在我不斷的向全班孩子展示字體改變參加了“快樂書法”的課程學習后，很多孩子的字體都發(fā)生了翻天覆地的變化，這樣的進步怎么不讓人去感嘆去學習呢！更為重要的是，孩子們都積極的參與了進來，認認真真仔仔細細的去挨著網(wǎng)絡老師去練習寫每一個字，反反復復的寫，又反反復復的擦，直到寫來自己滿意為止。

“堅持就一定會有所改變”，我相信堅持書寫，日復一日，才能夠有所進步！孩子們會越來越棒！