因?yàn)榭佳?，我們繼大一之后又有了自習(xí)室。這是我考研開始的第四天，班里的同學(xué)要跨考的沒幾個(gè)而我就是其中一個(gè)，并且還是那個(gè)跨度最大的直接從理科跨到文科的那個(gè)人?；蛟S正因?yàn)槿绱?，才招來那么多異樣的眼光吧?/p>

班里有個(gè)學(xué)習(xí)一直都特別努力的A同學(xué)，但是成績(jī)卻不是特拔尖的。昨天晚上他看到我在學(xué)習(xí)法律而不是生物，當(dāng)時(shí)他臉上那種難以名狀的表情恐怕用驚嚇二字來形容最合適不過了。他用一種極為輕蔑的語氣吼出一句：“什么？你竟然要跨考！而且還是法律。你真厲害！”此語一出，我只能微笑著說：“對(duì)啊！我就是想試試而已?！比缓驛就開始了自己的長(zhǎng)篇大論，大談自己對(duì)法律所謂的理解，還不忘時(shí)不時(shí)抨擊下學(xué)法律有多么不好。而我除了笑著聽，別無他法。他最有意思的一句話就是：“我覺得法律不就是背背背么？只要背會(huì)那些法條不就行了么？”這句話我之所以印象如此深刻是因?yàn)橹拔乙矊?duì)一個(gè)行內(nèi)人士說了這樣一番話，當(dāng)他說出那番話的時(shí)候我才明白當(dāng)時(shí)那個(gè)長(zhǎng)輩為何笑笑不說話了。

你沒有接觸過這個(gè)東西，你對(duì)它的理解就會(huì)是片面的，你做出的評(píng)價(jià)也是不中肯的，所謂的班門弄斧也不過如此罷了。通過此事我也反思了自己，當(dāng)遇到自己不熟悉的人或者領(lǐng)域時(shí)一定要在調(diào)查研究之后再給出相應(yīng)的觀點(diǎn)而不是妄加評(píng)價(jià)。否則只會(huì)給人一種愚不可及的感覺，讓人覺得你是個(gè)既不禮貌又思想空洞的人。

現(xiàn)在轉(zhuǎn)入正題，當(dāng)時(shí)面對(duì)那種嘲笑、那種質(zhì)疑，說實(shí)話我的心里也是挺難過的。為何大多數(shù)人都要如此嘲笑質(zhì)疑我的決定呢？為何不選擇鼓勵(lì)我而或保留自己的意見給別人一個(gè)安靜的空間呢？昨天晚上我真的是很低落，為此還去找好朋友來幫我理下這個(gè)思路。他的一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。以圖為證會(huì)更為直觀些吧。

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那一刻，感覺自己所有的失落一掃而空。他們嘲笑我，一味地用自己的想法來抨擊我，不過是為了證明他們比我懂得多也比我厲害的多而已。人性如此，越是缺乏的東西越是絞盡腦汁的想盡一切辦法去掩蓋這個(gè)事實(shí)?？墒窃捳f回來就像好氣色與差氣色一樣是化了妝就掩蓋的了的么？畢竟你的精神頭兒在眾人眼里陳列著，試問，有心的人又有幾個(gè)看不出來呢？

這世上有很多意志不堅(jiān)定的人，也有很多人云亦云的人。他們無法堅(jiān)定自己的選擇哪怕是一個(gè)特別適合他們又十分正確的選擇，因?yàn)樗麄儚牟恢雷约簝?nèi)心想要的到底是什么？也從未合理地評(píng)估過自身的狀況。正因?yàn)槿绱?，他們才耳根子軟到不行，聽風(fēng)就是雨，對(duì)于接受到的信息不加甄選便塞進(jìn)自己的數(shù)據(jù)庫里。而此時(shí)你的嘲笑在某種程度上已經(jīng)改變了他的人生軌跡，他們又會(huì)再次陷入到焦慮的死循環(huán)里，周而復(fù)始……善變，是我們適應(yīng)環(huán)境，贏得生存的一種進(jìn)化方式。但是當(dāng)你變到連善良都丟掉了的話，那生存的意義何在呢？

我們變來變?nèi)ブ灰挥|及法律那就無可厚非了。但如若連最基本的善良都拋卻，那與螻蟻又有何區(qū)別！當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候，自己在心里承認(rèn)就好了，何必要苦苦相逼非要置人于啞口無言的境地呢？請(qǐng)不要用嘲笑來證明你的優(yōu)越與強(qiáng)大。請(qǐng)不要隨意用你的言語去評(píng)價(jià)他人。請(qǐng)用你的善良給自己留下一片凈土，好讓靈魂也有個(gè)歇腳的地方。