小鳥——我的同學(xué)

? ? ? 盼著盼著，我們心心念念的周二駕到了！早晨孩子們依然前前后后的來到教室等著學(xué)習(xí)，7:20分就等著了，就盼著能拿到麥，讀給大家聽！可是由于網(wǎng)絡(luò)的原因，當我們成功刷新時，已經(jīng)有21個班級舉手了，我們排名22！但已經(jīng)比之前好了，大家在屏幕中看見自己的班級了，讀起來比以往還要認真，還要用心呢！

小鳥—孩子們認真地讀書

《小鳥讀書》——一首簡潔的小詩，三言兩語就寫出了春天里鳥兒的忙碌，更是將大自然的生機躍然紙上。孩子們邊讀邊思考，有的孩子激動地站起來告訴我說:“老師，您看，這詩中有比喻和擬人的修辭手法呢！”

愿孩子們和小鳥一起飛翔
認真學(xué)習(xí)中
比喻，擬人在此

“真的嗎？在哪兒呢？”我一臉驚訝地問孩子！這時，同學(xué)們都爭先恐后地告訴我在哪兒，別說我當時有多開心了，但我忍住了，趕緊引導(dǎo)孩子們說了幾個類似的句子！知識無處不在?。?/p>

圖片發(fā)自簡書App
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? ? 快樂的時光總是過得飛快，直播課程一會兒就結(jié)束了，但孩子們對知識的憧憬才剛剛開始，對詩歌的鑒賞仍在繼續(xù)...…

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