有時(shí)候孩子沒有做好，是因?yàn)榧议L沒有教好，孩子做錯(cuò)事，是因?yàn)榧议L有錯(cuò)在先。
昨天我?guī)е⒆尤ス鋸R會(huì)，廟會(huì)上人山人海，摩肩接踵。
好吃的、好玩的也非常多。孩子非常高興，提出要買糖人吃，我不想讓她吃糖，也覺得糖人不大干凈，孩子的臉立刻沉下來不高興了。
本來出來玩就是一件高興的事，為了讓孩子游玩中長長見識(shí)，所以我不想她掃興，就給她買了，但一直在孩子耳邊嘮叨著吃糖人的各種不好。
孩子像做錯(cuò)了事情一樣，小心地把穿糖人的細(xì)棍握在手里，糖人朝下，她和我走著，并不吃。我說：“你吃吧，你不是要嗎？”孩子看著我小心地問：“能吃嗎？”我說：：“錢都花了，你嘗嘗吧?！?/p>
孩子開心地咬了一小口，我也嘗了一下，說一點(diǎn)都不好吃，哪有家里的糖好吃。孩子說她覺得好吃。我說甜得都發(fā)苦。
孩子又吃了一會(huì)，說：“媽媽，我覺得也不好吃，我把它扔了吧?！保缓笫粋€(gè)的糖人便被扔進(jìn)了垃圾桶。
然后她又要吃旋風(fēng)薯片，我給她買了，她吃著很好吃。我吃了一下很涼，大冬天的真怕她會(huì)鬧肚子。然后我又在她耳邊說薯片的各種不好，告訴她炸薯片的油可能會(huì)是垃圾油。
后來她想套圈，我就告訴她根本套不著，然后我們?cè)谂赃呌^察，我告訴她大人都套不到，小孩更不行了。她想玩蹦極，我又開始說蹦極的各種不好?，F(xiàn)在想來我真是一個(gè)討厭的媽媽。
因?yàn)橄胍臎]有得到，孩子又沉下一張臉，鬧情緒。我就很生氣，說：“出來玩就是未來開心，你一口吃不到肉就鬧脾氣，往后我不會(huì)領(lǐng)你再出來玩?！?/p>
孩子就哭了。
我心里的火氣就騰騰燒起來，，我給了她十元錢，讓她自己愿意做什么做什么。孩子緊緊握著十元錢，有點(diǎn)不知所措，但還是去找套圈的。
她想找得那家是套小動(dòng)物的。我知道那家很遠(yuǎn)，我們都很累了，也該回家了。所以我對(duì)孩子說套哪家都一樣，反正都套不到，就是體驗(yàn)一下。
孩子說她想要小動(dòng)物。我告訴她奶奶絕對(duì)不會(huì)讓養(yǎng)小動(dòng)物，讓她連想都不用想。孩子很不情愿地說：“那去玩蹦極吧?！钡搅吮臉O的那一問，二十元半小時(shí)，我對(duì)孩子說他家太貴了。孩子說那什么都別做了，回家吧。
我說還是找個(gè)套圈的地方，體驗(yàn)一下套圈吧。然后我們?nèi)ヌ兹?，孩子讓我也試一下，我不耐煩地拒絕了。
寫這篇文章的過程中，我深刻體會(huì)到是我把一次開心的游玩搞砸了，而且我在精神上虐待了孩子。
看到那么多好吃的好玩的，大人都覺得新奇，何況孩子？所以孩子要買東西很正常，但要避免孩子見什么要什么。可以事先告訴孩子她可以選擇三樣她最想要的。讓孩子學(xué)會(huì)選擇。
再者不要向孩子灌輸太多的負(fù)面情緒，食品安全確實(shí)應(yīng)該注意，但如果已經(jīng)答應(yīng)孩子買了，就要孩子開開心心去享受，這樣孩子做事才不會(huì)猶豫不絕，畏首畏尾，患得患失。
孩子是蓬勃的生命，不是大人負(fù)面情緒的接收器，如果大人有情緒時(shí)，盡量不要和孩子說話。
孩子的人生就像一張白紙，他小的時(shí)候需要家長的精心引導(dǎo)，去一筆一畫學(xué)著描繪人生的底色。
