昨晚寶貝主動提出要自己一個人睡，就這樣，他實現(xiàn)了睡覺獨立！還有兩個月就5歲了，雖想過孩子大了得獨立，沒想到毫無征兆的就到來了！ 回想起來，跟平時的溝通交流還是有關系的。

首先，提前心理暗示。總會時不時在聊天的過程中，隨意的插入話題，告訴孩子：等你長了，就可以自己睡了。也不會深入探討，或者如果孩子不接受自己睡，也不會過于糾結，只是不斷的把獨立睡的種子種在孩子潛意識。

其次，給予足夠的安全感。平時與孩子的交流溝通都是非常的平等，尊重孩子的意見和想法，允許孩子偶爾的小失誤，激發(fā)孩子的主觀能動性。孩子不小心弄壞了玩具，不會指責，而是鼓勵他想辦法，把玩具修好，現(xiàn)在家里不管是書，玩具壞了，孩子第一反應就是修好，也不會因為玩具壞了，舊了就扔掉，他可以發(fā)揮想象和動手能力盡力彌補。足夠的安全感，可以讓孩子更多的精力去創(chuàng)造，去探索，去成長為他自己！

最后，鼓勵孩子多交朋友。每個孩子都是獨特的，有自己的優(yōu)點，值得孩子學習的地方。昨晚突然的想自己睡，就是因為跟一個小姐姐玩激發(fā)的。姐姐很棒，教他畫畫，唱歌，握筆，坐姿。寶貝說要自己睡，就是覺得這樣的話，姐姐也有需要向自己學習的事情了?。ㄒ驗槲以诟憬銣贤ǖ臅r候，說到，我們可以跟小朋友相互學習，可能這句話，寶貝讓寶貝覺得自己也需要做更好，讓姐姐學習）

總的來說，當孩子想嘗試的時候，一定要加以鼓勵，早上一起床我就鼓勵寶貝：寶貝真的太勇敢了，昨晚一個人睡了！孩子很開心！中午回來又一起收拾了一個房間，寶貝很興奮的一起整理，說是自己的房間了，當父母把獨立睡覺看得輕松些，孩子也自然的過渡了。

當然，如果孩子平時睡覺有讓父母抱著睡的習慣，分床睡之前，一定把抱睡的習慣先改為抱“娃娃”或者其他的，不然沒有父母陪著，孩子肯定不愿意自己睡！不管怎樣，要根據(jù)孩子的具體情況來判斷，愿每個孩子成為天使！