還有6天就要期末考試了，今天下午突然接到老師電話，被告知女兒發(fā)高燒了，要趕緊接回家。我心咯噔一下，第一反應(yīng)是怎么突然發(fā)燒了呢？早上還好好的，沒有一點兒征兆。接著就是擔心：怎么辦？期末復習任務(wù)那么重，女兒學習基礎(chǔ)并不太好，接下來病倒耽誤幾天，期考就極有可能全軍覆沒??！
是的，這就是臨近考試，我作為媽媽的竟然在孩子生病后的第一內(nèi)心活動，是不是有點兒畸形啊？還有多少父母是和我一樣的？此刻，就是這種“哀其不幸，怒其不爭”的強烈感受。
匆匆忙忙接女兒到醫(yī)院看病，走完各種繁雜的程序，巴不得醫(yī)生一步到位，下個最猛的藥，讓孩子一下子生龍活虎起來。事實上，醫(yī)生根本不可能如此，于是自己內(nèi)心更焦慮了。
回到家為孩子熬粥，喂藥。只要看到她好一點，就怯生生地旁敲側(cè)擊：好一點了嗎？可以做一做今天的作業(yè)嗎？只要做一點也好啊。最終女兒勉強完成了一項作業(yè)，就再也頂不住，一定要上床睡覺了。
作為老母親的我無法排解自己的焦慮，就不停地幫她檢查作業(yè)，總結(jié)歸納，還一邊和其他媽媽們交流著。也有部分媽媽反映看到孩子生病雖然心疼，也是恨不得把他從床上拉起來看書的。還有狠心讓孩子一定要完成作業(yè)才能睡覺的。
唉！我們到底都怎么了？
這個世界的焦慮、浮躁已經(jīng)滲透到了各個領(lǐng)域，壓得自己喘不過氣來。什么現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜好似乎都是小說里的情景，電影里的畫面，教育孩子的“詩和遠方”在哪里呢？普通階層的孩子還有“快樂的童年”嗎？
每個人都在追在趕，逼得自己也不停地加快步伐。有時候?qū)幙捎X得可悲，也不甘愿落后。我想這不僅僅是對待孩子教育的一個問題上，對于工作、生活，何嘗不是？
女兒還在沉沉的睡著，我試著讓自己放松下來，別去想什么作業(yè)，什么成績，什么全A，我只想女兒等會醒來是否需要來一碗白粥，加一餐消炎藥，或者來個冰敷物理降溫？
是的，這才是我該有，理應(yīng)有的想法。
到廚房做了兩個冰袋，煮了白粥，然后拿出一本書開始一頁頁翻看。
我想我可以平靜下來，也可以慢下腳步。
對女兒，對工作，對生活。
對自己。
做到極致往往需要的不是速度，而是時間，不是嗎？
