被斥責(zé)長(zhǎng)大的的孩子，后來(lái)都怎么樣了
01
前天，我又忍不住斥責(zé)了女兒一頓。
鄰居家的小男孩來(lái)家里，看到女兒的扭扭車要玩，我就讓女兒把扭扭車給弟弟玩。
結(jié)果，女兒不僅不給玩，還自己得瑟地玩起來(lái)了。
瞬間，我心里就毛躁起來(lái)，怒火中燒，但還是低聲和她說(shuō)：“把扭扭車分享給弟弟玩一會(huì)?！?br>
誰(shuí)知她不僅不聽(tīng)話，還瞅了我一眼。
這下，我被她惹惱了，對(duì)著她就是怒吼。
“媽媽，平時(shí)都是怎么教你的，要學(xué)會(huì)分享。讓弟弟玩一會(huì)，又不會(huì)少你的一塊肉，怎么就聽(tīng)不懂話呢？”
女兒被我的指責(zé)嚇到了，撲到我懷里立馬大哭起來(lái)。
我聽(tīng)著她大哭，才恍然間意識(shí)到自己失態(tài)了。
這已經(jīng)不是我第一次指責(zé)孩子，明明在做媽媽那一刻起，就下決心要做一個(gè)合格媽媽，卻總在斥責(zé)孩子。
我到底是怎么了？
02
父母斥責(zé)孩子，是有意的嗎？
其實(shí)，沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì)故意斥責(zé)孩子。
可是，為什么大多時(shí)候，我們總是忍不住對(duì)孩子發(fā)脾氣，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的指責(zé)？
深究原因，發(fā)現(xiàn)不外乎是這兩種：
1.受到原生家庭的影響
我們這代人中，有很多人就是被斥責(zé)長(zhǎng)大的，而當(dāng)我們有了孩子，就又用同樣的方式對(duì)孩子。
心理學(xué)家弗蘭克·卡德勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命中最不幸的一個(gè)事實(shí)是，我們所遭遇的第一個(gè)重大磨難多來(lái)自家庭，并且，這種磨難是可以遺傳的?！?br>
《熱鍋上的家庭》書中有個(gè)16歲的大女兒厭學(xué)叛逆，經(jīng)常逃學(xué)離家，甚至有自殺的傾向，和媽媽沖突不斷，總是受到媽媽的指責(zé)。
父母將所有的問(wèn)題都?xì)w罪于女兒身上，為了解決問(wèn)題，尋求心理治療師的幫助。
在心理治療師的層層抽絲剝繭地分析下，一步步認(rèn)清現(xiàn)狀，找出了問(wèn)題背后的那些深層次的原因。
原來(lái)女孩的外婆，也是一個(gè)愛(ài)挑剔的媽媽，從來(lái)看不見(jiàn)孩子的成就，只會(huì)斥責(zé)孩子。
這種養(yǎng)育模式令女孩的媽媽潛意識(shí)里無(wú)法忘卻，被挑剔真正地傷害了她，受媽媽的影響，也會(huì)用這種方式對(duì)待女兒。
一代傳一代，代代之間竟相似，這大概就是原生家庭所帶來(lái)的影響。
孩子就是一張白紙，在父母的影響下，孩子身上有了他們的痕跡，轉(zhuǎn)而就將這種行為用在下一代人身上。
2. 自我情緒管理差
父母會(huì)盡自己所能地去安撫孩子和鼓勵(lì)孩子，可多數(shù)父母還會(huì)時(shí)不時(shí)地有想要指責(zé)孩子的念頭。
難道是孩子的錯(cuò)嗎？
心理學(xué)家蘇珊?福沃德說(shuō)父母有這種想法是來(lái)自于我們自身的疲憊、壓力、焦慮或不快。
熱播劇《以家人之名》凌霄的媽媽看到凌霄將妹妹的照片留下后，立馬質(zhì)問(wèn)他什么時(shí)候撿回來(lái)的，還逼著他把照片給媽媽。
僅僅因?yàn)榱柘隽粝旅妹玫恼掌?，媽媽就開(kāi)始發(fā)瘋般地質(zhì)問(wèn)，歇斯底里打凌霄：“該被核桃噎死的是我？你為什么給妹妹吃核桃啊！”
最后，媽媽還拋下凌霄離婚出走了。
失去妹妹的凌霄心里也很難過(guò)，可媽媽無(wú)法排除自己的愧疚和不快，就把怨氣全部遷怒于凌霄。
其實(shí)，這是因?yàn)榇笕说那榫w管理能力太差，不懂得怎么整理自己的情緒。
所以，我們才會(huì)在自己受不了的時(shí)候發(fā)泄情緒，把孩子當(dāng)出氣筒，將負(fù)能量傳給孩子。
03
被父母斥責(zé)，成為孩子一生的噩夢(mèng)
電視劇《愛(ài)上你，治愈我》中有個(gè)叫王玲瓏的女孩，她因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗而情緒崩潰，并且有躁郁癥的病癥。
在病房里，王玲瓏對(duì)著自己的母親大吼大叫，和所有人吼道：你們都有病，我沒(méi)有病。而媽媽非但沒(méi)有一絲的心疼和安慰，反而是斥責(zé)女兒“你別給我丟人現(xiàn)眼的，我怎么就生了你這樣的女兒”。
在王玲瓏的夢(mèng)里都是媽媽對(duì)她的斥責(zé)聲“王玲瓏，你就是個(gè)廢物，你就是個(gè)瘋子，你看看你現(xiàn)在做的什么公司啊，你咎由自取，我讓你作吧”。
王玲瓏?yán)潇o下來(lái)，和醫(yī)生談起了她的童年，聽(tīng)著都讓人覺(jué)得痛苦。
從小學(xué)開(kāi)始，她就沒(méi)有周末，不是在輔導(dǎo)班就是在興趣班?？荚囍灰皇?00分，在她媽眼里就是不及格，95分以上的，所有錯(cuò)題抄50遍，95分以下的，抄100遍。
有一次她考了83分，雖然已經(jīng)是全班第一名了，但是卻遭到媽媽的指責(zé)和一頓毒打，還跪了三個(gè)小時(shí)的搓衣板，直到扛不住流鼻血了才起來(lái)。
第一次考試失敗也就是考研失敗后，選擇了出國(guó)深造，但其實(shí)是為了躲避媽媽。
可是，媽媽的斥責(zé)帶給她的傷害，讓她無(wú)論走到哪里，都無(wú)法快樂(lè)與安定，就連她創(chuàng)業(yè)風(fēng)光的時(shí)候，媽媽都是在冷嘲熱諷。
直到玲瓏創(chuàng)業(yè)失敗后，她徹底地崩潰了。
玲瓏的媽媽不愛(ài)她嗎？答案肯定是愛(ài)的。只是這種愛(ài)太過(guò)自私又隨性。
長(zhǎng)期被父母打壓，孩子因?yàn)橐钟舳M(jìn)行自我攻擊，出現(xiàn)了躁狂癥。如果父母能夠給他們足夠的寬容和鼓勵(lì)，或許孩子就會(huì)平和。
可父母總在指責(zé)中提醒孩子要更努力，也一次次地傷害著孩子，擺布著孩子，希望孩子能夠活成他們眼中的樣子。
當(dāng)孩子做的稍不如家長(zhǎng)的意愿和期望，父母就會(huì)對(duì)他們無(wú)情地批判、嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。
在這樣的環(huán)境中生活，孩子要處處小心，生怕一不小心，就引起怒火，給自己帶來(lái)不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難。
04
父母的好脾氣，才是給孩子最好的愛(ài)
《以家人之名》中的李海潮，在妻子去世后，帶著女兒李尖尖既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，還多了兩個(gè)“兒子“。
可他對(duì)孩子們從來(lái)都是好脾氣，總是“溫和狀態(tài)”。
當(dāng)女兒李尖尖要吃糖時(shí)，他不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)不能吃，而是蹲下來(lái)和女兒對(duì)話“你這小牙都被蟲子吃光了”。
他愿意走進(jìn)孩子的世界，用自己的愛(ài)來(lái)溫暖著三個(gè)孩子，把他們個(gè)個(gè)都養(yǎng)得陽(yáng)光開(kāi)朗。
能有如此好脾氣的爸爸，真是孩子們?nèi)拍苄迊?lái)的福氣吧！
父母的好脾氣可以滋養(yǎng)孩子的心靈，給了孩子強(qiáng)大的安全感和戰(zhàn)勝一切困難的力量。
有安全感的孩子，生命的底色都是暖色調(diào)。父母的臉色就可以給予孩子生命的底色。
《女傭的故事》一書中寫了蘭德遇人不淑，遭遇渣男的冷暴力和家暴，離婚帶著孩子，只能打零工，收入很不穩(wěn)定。
但蘭德都不會(huì)把生活的不公發(fā)泄在女兒身上，反而會(huì)為女兒爭(zhēng)取和爸爸的相處機(jī)會(huì)。
蘭德用自己的好脾氣給了女兒正向的引導(dǎo)，讓女兒雖然生活在單親家庭，但依然擁有最樂(lè)觀的心態(tài)，健康地成長(zhǎng)。
父母能夠管理好自己的脾氣，就是給孩子最大的財(cái)富。
好的脾氣，就是給孩子最好的愛(ài)；好的脾氣，就是孩子人生最好的起跑線。
別讓孩子為自己的壞脾氣買單，與其嚴(yán)厲指責(zé)孩子，不如放下脾氣，平復(fù)好自己的心情。育兒先育己，為人父母要先從改變我們自己開(kāi)始
作者：路汐
原創(chuàng)：薩提亞育兒（ID：satiryuer）
