? ? 為期五天的拓展生活已經(jīng)結(jié)束，感覺就像昨天一樣，帶著44個娃與忐忑心情一同前往。
? ? 短暫的五天里，和孩子們吃住一起，見證了孩子們一起合作，一起歡呼，一起討論，一起流汗，一起感悟，甚至一起流淚......有太多太多的記憶，它將成為我們每個人心中一段永恒的紀念。
? ? 4月8日，微風不燥，陽光正好。我們背著行囊坐上公交車，踏上了期待已久的征程。9輛公交車浩浩蕩蕩地駛往我們的目的地——-五蓮青少年校外活動中心。一路上，孩子們有說有笑，像一群快樂的小鳥。因為公交車座位太少，一些同學只能站在走廊，沒有老師的吩咐，孩子們自覺兩人擠在一座，坐著的，站著的，輪流交換，你坐會兒，我再站會兒，一切那么自然，默契。小袁同學暈車，坐在一邊的辰同學親手給貼上暈車貼，看到這一幕，我的心里暖暖的，感動于他們之間的兩小無猜，純潔無暇。小白主動把前排座位讓給她。琪同學暈車厲害，不小心吐了，濺了小茹一拉桿箱，小琪很是過意不去，連連說著對不起。小茹沒有半句怨言，立刻找來水給小琪漱口，還一個勁地說：“沒事，沒事，擦擦就行?！毕萝嚭?，宇同學主動留下把車上的臟物清掃干凈。這一切，我看在眼里，喜在心上。孩子們離開父母，離開學校的那種互相理解、互相幫助，互相包容，同學之間的那份純真的友誼，真的讓我感動，這或許就是一種成長吧。
? ? 一路期盼，一路憧憬。 8點50分，我們?nèi)缂s而至。這里的校園寬廣無比，環(huán)境優(yōu)美，站在高處向遠處眺望，怎么也找不到校園的圍墻。校園內(nèi)綠草茵茵，湖水清清，楊柳依依，花兒朵朵。在這春意盎然的四月里，一草一木都在努力綻放屬于自己的美麗。
? ? 來到宿舍，放好行李。第一項任務是將被罩套在被子上，這項任務可是難倒了一大批同學，盡管之前我們布置在家練習過，有的同學還是把被罩和被子的長寬弄反了，一個勁地說這被罩太小了。還有的同學沒有把里面的被子鋪平，裝起的被子像個大粽子，讓人忍俊不禁。而班里的小周、小袁同學對這項工作做得特別好，有模有樣，儼然一個個小大人，一會兒就把自己的被子裝好了，然后手把手教其他同學，在他們的幫助下，全宿舍的被子很快都裝好了。
? ? 裝完被子，我們在宿舍樓前站隊集合，每個班發(fā)了一面隊旗。活動中心的趙主任給我們講了有關注意事項，接著領馬扎，參加開營儀式。在任何時候，任何地方都不忘學校的6S,看孩子們連拿馬扎都這么統(tǒng)一有序。
? ? 下午，開啟我們的第一節(jié)課——泥塑課。溫文爾雅的女老師先給孩子們講了泥塑藝術的發(fā)展史，然后講了泥塑的一些技能技巧。孩子們對這樣的課程特別感興趣。在這里盡情釋放著自己的天性，在泥巴中玩出了智慧，玩出了創(chuàng)意。王雅舒的泥塑幸福一家人被收藏，還頒發(fā)了收藏證書。
? ? 第二節(jié)課是創(chuàng)意搭建課。就是用多米諾骨牌擺成各種各樣的形狀。需小組合作完成，孩子們每擺一塊都小心翼翼，生怕碰倒了一塊，所有的前功盡棄。小允小組擺了一個漂亮的燈泡，剛想找老師來檢查，小池同學不小心碰了一下，一連串的骨牌嘩啦嘩啦全部倒了。小閆同學開始埋怨了，組長說：“沒事，大不了再重擺。再說小遲又不是故意的?！贝蠹叶疾徽f話了，重新又擺起來。小閆同學在學校里可不是這樣的，嘴巴不饒人。簡單的骨牌擺放讓孩子們明白了做好一件事不容易，不僅需要細心，還要有耐心，只有堅持才會勝利。這是老師在課堂結(jié)束時讓孩子們談談感受，子軒同學說的。說得真好，感悟多么深刻。是啊，只有在親身體驗中才能有所感悟，有了感悟，也就有了成長，這些孩子真的有點令我刮目相看。
? ? ? 拓展第二天，下起了小雨。雖然已是四月天，依然攜絲絲清冷。好多同學沒帶雨具，一把小傘下擠著三四個小腦袋，而且還是輪流往里擠。小寧同學的鞋子濕了，因為來時就帶了一雙。小惠就把自己多捎的鞋子借給小寧。雖然天氣陰冷，也阻擋不了孩子們參加活動的熱情?？萍拣^里，同學們體驗得熱火朝天，拓撲、翻轉(zhuǎn)鏡像、無琴弦、行星齒輪機構(gòu)等，讓孩子們了解了許多科學現(xiàn)象和原理，著實體驗了一把科技力量的神奇與偉大。
? ? 士兵突擊課上，年輕的帥哥教官一步一步給孩子們演示豆腐塊被子的疊放步驟，孩子們聽得仔細，學得認真，疊得更是有模有樣。瞧，哲同學趴在地上看了一次又一次，仔細端詳著被子的一面是否有棱角，是否標準。我想，凡事有了這種認真的態(tài)度，想做不好都難。他們小組的“豆腐塊”獲得了陣陣掌聲。
? ? ? 站軍姿一課，我想孩子們永遠也不會忘記。看似簡單的站立，有很多的同學卻不標準，在教官一個一個的耐心指導下，一個個挺直腰板，儼然一個個小兵。站軍姿也是最累的一項，但孩子們沒有一個中途退出的，沒有一個放棄的，盡管教官多次強調(diào)，不舒服的可以出列。感動于孩子們的執(zhí)著堅強，也感動于教官對工作的一絲不茍。
? ? ? 學習了疊豆腐塊，一回到宿舍，馬上實驗，先前疊得“豆腐卷”不見了。一床床豆腐塊被子讓孩子們體驗到了成功的快樂。女生宿舍在小陳老師的指導下，每天的內(nèi)務管理都名列前茅，308、310宿舍也被評為了最美宿舍。
? ? ? 挑戰(zhàn)No.1游戲，讓孩子們知道了要想運球成功，單靠一個人的力量是不夠的，雖然每個人手中的接力管不長，但要把球順利傳遞到指定目標，還是有相當大的難度的，它需要小組中每個人的相互協(xié)作，需要凝聚這個小組所有成員的力量。小智小組在他的指揮下，合作默契，取得了一次又一次成功，教室里響起了一陣又一陣的歡呼聲。
? ? 雷陣課上，考驗了孩子們的記憶力，當陣地上的同學走錯的時候，大家急得直跺腳。通過這個游戲，大家明白了前面同學走過的雷區(qū)，自己不能再去踩，也明白了別人犯過的錯誤，不能再在自己身上發(fā)生。
? ? ? 最有意義的是緊急救護課。老師先給孩子講授了什么是心肺復蘇。她說急救最基本、最重要的是挽救生命，而危及生命于瞬間的則是心跳、呼吸的驟停。針對這一最緊迫的急診開展有效人工呼吸和人工循環(huán)的搶救方法，就是心肺復蘇。接著老師對給大家進行了示范，老師的示范專業(yè)十足。這節(jié)課孩子們聽得格外認真，或許是對生命的一種敬畏吧，然后三人一組進行模擬體驗。
? ? ? 通過模擬孩子們知道了如果遇到緊急情況千萬不要慌張，先檢查環(huán)境安全，判斷被搶救者的意識，雙手拍打他的肩部或?qū)ζ涓呗暫魡尽Ｈ缓笄笾啡藥椭鷵艽?20急救電話。用食指和中指觸摸昏迷者頸動脈，將被搶救者放置仰臥在平坦的地面上。跪在昏迷者身旁，膝與肩平齊，采用雙手交叉上翹的形式，用掌根部下壓，心肺按壓30次。再進行人工呼吸，人工呼吸2次為一個循環(huán)。
? ? ? 這節(jié)課，給孩子們印象最為深刻，這是我們在學校里從未有過的體驗。
? ? 最長知識的是法制教育課。這里的課堂是由好幾個開放的教室連接在一起，潔凈明亮，高端大氣。老師引導孩子們認識了火災的危害，以及滅火器的種類，學習了正確使用各種滅火器材，以及發(fā)生火災時的生存技巧。
? ? ? 這節(jié)課，孩子們還了解了各種毒品以及毒品的危害性，懂得了只有遠離毒品，才會擁有健康。也了解了艾滋病的傳播方式、邪教組織的危害、校園欺凌現(xiàn)象，懂得了關愛同學，堅決杜絕校園暴力與欺凌。在這里受到了一場生動的法制教育。
孩子們最期待的一節(jié)課還是戶外攀巖。
? ? 一來到訓練場地，看到又高又陡的攀巖墻，孩子們都瞪大了眼睛。教練提出有恐高的或者心臟不好的，可以退出。有幾個同學主動站到了后面。小宇同學有嚴重的恐高癥，我聽到她跟同學小聲說：“既然來了，我一定要試試，挑戰(zhàn)一下自己?！苯Y(jié)果她勝利了，小姑娘，好樣的。由于攀巖的保險裝備穿脫很費勁，王老師在一邊親自上陣，一些同學也來幫忙解脫裝備，所以攀爬過程中，我們沒有耽誤一點時間。同時也很感謝科技學校的兩位攀巖老師，連課間休息到時間也搭上了，所以我們班體驗攀巖的同學數(shù)量最多。好喜歡你們穿上攀巖裝備的樣子，真的是又酷又帥，更喜歡你們努力向上攀登，永不服輸?shù)木瘢瑸槟銈冞@群可愛的孩子點贊。
? ? 還記得我們第一天來的時候吃的第一頓午飯，好多同學吃得最多的是米飯和肉串雞柳，不喜歡吃青菜。后來的幾天，你們也開始吃菜了，還知道了葷素搭配，營養(yǎng)搭配了。平日在家不喜歡吃菜的小鄭同學也吃了滿滿一盤子菜花。
你們的盤子里總是吃得光光的，不留一個米粒，懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@難道不是你們的成長進步嗎？
? ? 拓展最后一天的下午，在操場舉行了閉營儀式，頒發(fā)了優(yōu)秀學員、最美宿舍獎項，我們班也被光榮地評選為文明團隊。我知道這些成績的取得離不開大家共同的努力，離不開大家的團結(jié)協(xié)作，老師為你們驕傲！
? ? ? 五天的拓展生活就這樣在不知不覺中結(jié)束了，孩子們有了太多太多的改變，我看到了他們的獨立、自主、勇敢、堅持，合作，看到了他們之間的團結(jié)互助，患難與共。我想這會是每個孩子人生中一次難忘的經(jīng)歷。
? ? 下午兩點，我們踏上了返回校園的公交車。讓我們擁抱新的開始，在以后的日子里遇到更好的自己。
