最近聽(tīng)到有家長(zhǎng)抱怨，說(shuō)孩子不喜歡數(shù)學(xué)?！捌渌颇窟€好，就是數(shù)學(xué)不及格。那么簡(jiǎn)單的題，死活給講不明白，還和我頂嘴，說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)用，你說(shuō)氣人不氣人？！最后實(shí)在壓不住心中怒火，只好一頓暴擊，打完孩子后我又一番懊惱?！鳖愃七@樣困惑的家長(zhǎng)有很多，孩子不喜歡數(shù)學(xué)，該怎么辦？
在這里，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)白老師引用一句千古年來(lái)流傳至今的話告訴你——興趣是最好的老師。
玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的核心思想是：先處理情緒，再關(guān)注成績(jī)，最后提升能力。
處理情緒（pei yang xing qu)是學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的首要問(wèn)題。幫助孩子樹(shù)立信心和目標(biāo)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力，這是處理情緒的關(guān)鍵。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹剑S多家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)永遠(yuǎn)在成績(jī)上，看到的問(wèn)題也只是浮于表面。
孩子做題慢怎么辦?
孩子總粗心怎么辦？
孩子注意力不集中怎么辦？
孩子成績(jī)總是上不去怎么辦？
孩子一邊學(xué)一邊忘怎么辦？
······有太多的怎么辦······
這些問(wèn)題，其實(shí)都是現(xiàn)象，找到源頭（根本）是關(guān)鍵。
試問(wèn)：有幾位老師和家長(zhǎng)真正照顧到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情緒了？從一開(kāi)始接觸到的數(shù)學(xué)就是一堆無(wú)聊的、冰冷的、繁瑣的數(shù)字，沒(méi)溫度，沒(méi)情感，做題也很枯燥···你們大人們還要求要考高分，舉一反三，做題靈活，憑什么呀？？？
遇到問(wèn)題，和孩子一起去解決問(wèn)題，而不是和問(wèn)題一起去訓(xùn)斥孩子。試想我們當(dāng)年學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷，那也是往事不堪回首，赤裸裸一部血淚史。被爸媽打了罵了作用一點(diǎn)沒(méi)有，反而更滋生了“討厭數(shù)學(xué)”的念頭，最終的結(jié)果仍是覺(jué)得數(shù)學(xué)好枯燥、好無(wú)聊、好難，一想起數(shù)學(xué)，更加心慌頭疼沒(méi)自信。
和孩子平等對(duì)話，把家長(zhǎng)的身份去掉，不居高臨下，不咄咄逼人，做他們的朋友。只有這樣，當(dāng)心與心的距離拉近了，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去你說(shuō)的話。這是處理情緒的第一步。
其次，讓孩子真正理解“數(shù)學(xué)真的很重要”。
數(shù)學(xué)，真的有那么可怕么？事實(shí)上，數(shù)學(xué)很有意思，只是我們小的時(shí)候只知道刷題，大部分人根本不知道數(shù)學(xué)是什么，學(xué)數(shù)學(xué)有什么用。而碰到孩子問(wèn)“數(shù)學(xué)有什么用”時(shí)，自己竟也無(wú)言以對(duì)。
數(shù)學(xué)無(wú)用，無(wú)所不用
許多人認(rèn)為，數(shù)學(xué)只是停留在書本上一個(gè)個(gè)復(fù)雜的公式，是考試卷上的一道道算術(shù)題。其實(shí)不然，我們生活的每一個(gè)空間、每一分鐘都會(huì)有數(shù)學(xué)的影子。數(shù)學(xué)太有用了！以至于它看起來(lái)好像沒(méi)有什么用一樣。就像我們隨時(shí)都在呼吸，但很少有一個(gè)時(shí)刻能感受到空氣的存在，但空氣又無(wú)處不在。
早上起床，我們需要學(xué)會(huì)看時(shí)鐘，才能在時(shí)間的節(jié)奏下刷牙洗臉，穿衣吃飯；上學(xué)路上，為保證不遲到，我們會(huì)適當(dāng)調(diào)整自己的步伐，這是時(shí)間速度的關(guān)系；中午放學(xué)，用零花錢去買玩具，這又涉及到認(rèn)識(shí)人民幣，數(shù)字加減法；回家玩游戲時(shí)，我們得懂得數(shù)字的計(jì)算，才能升級(jí)打怪······
再長(zhǎng)大一些，我們可能會(huì)接觸到理財(cái)、買房買車、貸款等等，這其中的數(shù)學(xué)知識(shí)，甚至?xí)绊懙絺€(gè)人財(cái)富的增值與否。由此可見(jiàn)，生活中的每一處，都會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)的知識(shí)，這也難怪老一輩常說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！
數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)生涯中無(wú)法逃避和放棄的學(xué)科
對(duì)絕大數(shù)人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是一生中學(xué)的最多的一門學(xué)科：從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)，包括到研究生的學(xué)習(xí)階段，都在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。給孩子自信，讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)——學(xué)數(shù)學(xué)，是我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中無(wú)法逃避和放棄的學(xué)科。既然無(wú)法消滅它，就請(qǐng)你搞定它。
掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)的人，就像戴了一副X射線眼鏡一樣，可以透過(guò)現(xiàn)實(shí)世界錯(cuò)綜復(fù)雜的表面現(xiàn)象，看清其本質(zhì)，并將其為己所用。
達(dá)芬奇曾用大量的數(shù)學(xué)幾何原理畫出了不朽名畫《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》，古典音樂(lè)大師巴赫用精巧的構(gòu)思和計(jì)算演奏出了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章；牛頓用大量的數(shù)學(xué)推算發(fā)現(xiàn)了“蘋果成熟后落到地上，而不是飛到天上?！钡娜f(wàn)有引力。
所以，每一個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的孩子，都會(huì)在各自的領(lǐng)域擁有不俗的成就。那些被你煩死了的數(shù)字字符一次次像魔法般的在歷史長(zhǎng)河里點(diǎn)石成金。
在真正理解了數(shù)學(xué)的重要性后，相信孩子會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)有著不一樣的認(rèn)知，也會(huì)不再犯難，更有信心去學(xué)好這門功課。那如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？低年級(jí)和高年級(jí)又有哪些區(qū)別？下一期，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)白老師將為您繼續(xù)解答。
