說是歇過來了，我的狀態(tài)還是一般。特別困，感覺一天睡25小時(shí)還不夠。

小學(xué)生今晚還是把作業(yè)留到家里了，不得不又得敲打一番。五年小學(xué)生，家庭作業(yè)，有課后輔導(dǎo)時(shí)間，居然還能把作業(yè)帶回家來寫，千萬別讓外人知道了呀。因?yàn)樵蹃G不起這人呀！

初中生開始學(xué)不等式了。這可是對(duì)他一個(gè)挑戰(zhàn)。不等式這一單元，看起來不難，但是直接拓展了一個(gè)人的大腦思維模式。就是從定向思維開始向模糊思維拓展。小家伙覺得自己數(shù)學(xué)作業(yè)做的不錯(cuò)，但是看完我給改完的作業(yè)，有這么多錯(cuò)題，有點(diǎn)蒙圈。

他這份家庭作業(yè)是要表?yè)P(yáng)的。表?yè)P(yáng)的內(nèi)容是用心做了。并且課堂聽講效果比較理想。

錯(cuò)這么多為啥還能受表?yè)P(yáng)呢？因?yàn)殄e(cuò)的原因不是他的聽講和作業(yè)，而是自己的作業(yè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣他還一直沒機(jī)會(huì)來培養(yǎng)。因?yàn)橐郧八鎸?duì)的是一看就傻眼不會(huì)做的作業(yè)。現(xiàn)在覺得會(huì)做了，但是各種不良作業(yè)習(xí)慣使然，讓他丟西瓜撿芝麻。內(nèi)容會(huì)了，作業(yè)錯(cuò)多，這事好解決。再說了只有錯(cuò)題才能讓他學(xué)到更多東西。以他這趨勢(shì)，最多再有一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我真可以放手了。

由于受到表?yè)P(yáng)，小家伙心情不錯(cuò)。

我就多說了幾句，就是你的英語(yǔ)怎么辦？

現(xiàn)在存在的問題是，英語(yǔ)勉強(qiáng)能聽懂，并且欠下了整個(gè)初一上學(xué)期還有這個(gè)學(xué)期前兩個(gè)單元的巨債。你現(xiàn)在要解決的問題自然是兩方面：一方面要用足吃奶的勁，跟上老師的新課節(jié)奏；另一方面是用最短的時(shí)間把以前欠債還上。

如何跟上老師學(xué)新內(nèi)容，你現(xiàn)在有辦法也能做到。如何還請(qǐng)舊債你也知道怎么做?？墒?，這些需要時(shí)間呀！這時(shí)間從哪里來呢？

就是利用周末時(shí)間還舊債。新課我可以臨時(shí)每天晚上幫你。但是周末時(shí)間，非得用我把你抓來才行嗎？

千萬不要以為我喜歡周末抓你。你來了你覺得難受，但是相比我來說，你是幸福的，因?yàn)槲腋y受。又不是有難度的事情，我還得專門拿出來時(shí)間來陪你。對(duì)我來說效率不是一般低下。

如果你自己能解決這個(gè)問題，那就簡(jiǎn)單了。但是你能做的到嗎？

你現(xiàn)在這個(gè)青春期的起義小腦瓜，最煩的事情就是被人管著。但是一旦管的松點(diǎn)，你就敢啥都不干。被人管自己難受，別人不管自己百分百管不住自己。你看看，是不是自己找打呀！

我是真想給你一次機(jī)會(huì)，看你能不能管住自己。但是，你覺得我敢給你這樣一次機(jī)會(huì)嗎？