本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢(mèng)行#活動(dòng)，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過(guò)。

麻江縣地處貴州省中部，清水江上游，是黔東南苗族侗族自治州西大門(mén)?？h境地勢(shì)西高東低、南高北低，處于云貴高原向湘桂丘陵過(guò)渡的斜坡地帶，地下礦產(chǎn)資源豐富，由于土壤鋅、硒元素含量較高，因此麻江稻米被稱(chēng)為鋅硒米，麻江縣也素有“中國(guó)鋅硒米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。2017年5月，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)就鋅硒米等3個(gè)產(chǎn)業(yè)與麻江縣政府簽訂對(duì)口產(chǎn)業(yè)技術(shù)幫扶合作項(xiàng)目。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院以此為契機(jī)，組織學(xué)生實(shí)踐團(tuán)于2017年7月奔赴貴州麻江開(kāi)展產(chǎn)業(yè)幫扶調(diào)研工作。

初到麻江

我依舊記得初到此地的“想到”與“想不到”，我想到的是這里連綿的山，這里的飯菜簡(jiǎn)單，但它也不同于我想象中的麻江，沒(méi)有崎嶇偏遠(yuǎn)的山路，而是寬敞的馬路通向村落的每一個(gè)角落。當(dāng)放下行李的那一刻，不得不承認(rèn)，我放下了對(duì)條件落后的不安，原本做好與“困難條件“作斗爭(zhēng)的心，也放松了警惕。但人生總會(huì)用出其不意地給人留下深刻記憶，當(dāng)我們到了住所——一戶簡(jiǎn)單的農(nóng)戶住房，昏黑的臥室燈光和“半露天式”的廁所，眼前的現(xiàn)實(shí)無(wú)不與第一眼的印象形成了巨大的落差，習(xí)慣了寬敞明亮的房間，我不得不重新適應(yīng)這樣的條件與環(huán)境。住戶家的兩位小兄弟，幫著我們鋪好了床鋪，兩個(gè)小小的身影領(lǐng)著我們走過(guò)狹小的過(guò)道，愉快地給我們介紹。環(huán)顧周?chē)囊磺?，明白與自己所曾經(jīng)歷的一切都是截然不同，但這都是真實(shí)存在的生活，優(yōu)越、貧窮，先進(jìn)、落后，他們的隔閡真實(shí)存在，我只能默默地接受著所有的一切都處在同一個(gè)世界，而期間憑著細(xì)長(zhǎng)的山路相連。我多想用心感受這樣的另一種生活，可無(wú)論怎樣努力，我都只能是簡(jiǎn)單地路過(guò)，而對(duì)于那兩個(gè)小兄弟，卻是他們生活的全部。

走訪調(diào)研

扶貧調(diào)研的日子，真正體會(huì)到什們叫用腳步丈量道路。我走入一個(gè)又一個(gè)安靜的村莊，木制的房、石筑的墻，眼見(jiàn)的一切都與熟知的不同，而我是外來(lái)的訪客，小心謹(jǐn)慎地叩響了村莊的門(mén)。起初總是帶著忐忑與不安“村民對(duì)于我們的來(lái)訪會(huì)如何對(duì)待？他們會(huì)配合我們的問(wèn)卷調(diào)查嗎？”可當(dāng)真正走近他們，當(dāng)看見(jiàn)一張張親切微笑的面龐，當(dāng)濃濃的方言招呼著我們進(jìn)屋坐下，所有的顧慮和擔(dān)心都煙消云散，只剩下一股暖流，因路途疲憊煩躁的心也平靜安適。原來(lái)，這片土地上的人們，未曾因?yàn)榧贝俚牟椒ザ盐覀兛闯纱掖业倪^(guò)客，他們歡迎著我們，如同歡迎著遠(yuǎn)處歸來(lái)的朋友，歡迎著大山之外的新鮮活力，并期盼著能將那些新的力量注入到改造故鄉(xiāng)的愿望之中。

十天的時(shí)間，我們?cè)谫F州省麻江縣賢昌鎮(zhèn)、杏山鎮(zhèn)、宣威鎮(zhèn)和碧波鎮(zhèn)四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的數(shù)十個(gè)村落開(kāi)展了關(guān)于鋅硒米產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)研，共回收178份有效問(wèn)卷。

在賢昌鎮(zhèn)調(diào)研過(guò)程中，針對(duì)村民在種植水稻時(shí)遇到的難題，團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻專(zhuān)家李剛?cè)A教授在鋅硒米主要產(chǎn)區(qū)賢昌鎮(zhèn)舉辦了鋅硒米栽培技術(shù)培訓(xùn)會(huì)，圍繞鋅硒米的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)定量栽培技術(shù)，提出“品牌促進(jìn)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)促進(jìn)生產(chǎn)”的總體方針，引導(dǎo)種植大戶利用先進(jìn)種植技術(shù)合理施肥、擴(kuò)大種植規(guī)模。

之后，團(tuán)隊(duì)成員在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)丁艷鋒教授的帶領(lǐng)下，來(lái)到麻江縣鋅硒米優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)示范基地進(jìn)行實(shí)地考察。丁校長(zhǎng)帶領(lǐng)成員深入了解了鋅硒米種植過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提出了切實(shí)可行的建議。之后又到水稻試驗(yàn)田對(duì)從我校引進(jìn)的18個(gè)水稻品種在當(dāng)?shù)氐纳L(zhǎng)情況進(jìn)行了考察，查看了示范基地各個(gè)水稻品種的抗性、育性，向農(nóng)戶了解了田間種植的實(shí)際情況。

在調(diào)研過(guò)程中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)即使處在鋅硒礦帶上，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)鋅硒米的認(rèn)識(shí)還是相當(dāng)不夠，甚至并不清楚鋅硒米對(duì)人體的益處，這很大程度上可能歸因于鋅硒米在當(dāng)?shù)夭⑽葱纬善放坪鸵?guī)模，且對(duì)鋅硒產(chǎn)品的宣傳力度仍顯不足，針對(duì)這一問(wèn)題，成員幫助設(shè)計(jì)美化了麻江鋅硒米品牌LOGO及禮盒包裝，以期獲得較好的市場(chǎng)評(píng)價(jià)和品牌附加值。

之后項(xiàng)目組又發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)劁\硒米收購(gòu)大戶較少，收購(gòu)價(jià)格偏低，村民們普遍愿意將自家生產(chǎn)的鋅硒稻米自行銷(xiāo)售，由此出現(xiàn)鋅硒米產(chǎn)業(yè)銷(xiāo)路窄、推廣難等問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題，結(jié)合南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院水稻栽培專(zhuān)家李剛?cè)A教授的建議，實(shí)踐隊(duì)員結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)＋的思維，建立并完善了麻江鋅硒米微信公眾平臺(tái)“鋅小希”，開(kāi)設(shè)鋅硒米銷(xiāo)售微店等一系列以拓寬鋅硒米銷(xiāo)售渠道為目的的產(chǎn)業(yè)化幫扶方案，并將在之后的活動(dòng)中加以推廣和維護(hù)。

在杏山鎮(zhèn)調(diào)研過(guò)程中成員們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮蟛糠执迩f地勢(shì)偏陡峭，種植、灌溉條件不理想，且杏山鎮(zhèn)因城鎮(zhèn)化建設(shè)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，居民種植多以自給自足為主，無(wú)法形成大規(guī)模種植。通過(guò)對(duì)杏山鎮(zhèn)鋅硒米種植情況與賢昌鎮(zhèn)種植情況的對(duì)比，驗(yàn)證了實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)鋅硒米產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要受地理?xiàng)l件、政策支持、教育程度等因素限制的猜想。就杏山鎮(zhèn)鋅硒米產(chǎn)業(yè)發(fā)展、杏山鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展情況等問(wèn)題，走訪了杏山鎮(zhèn)政府，在座談會(huì)上，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)向?qū)嵺`團(tuán)成員介紹了杏山鎮(zhèn)鋅硒米基本種植情況，提出對(duì)鋅硒米產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的期望。隨后實(shí)踐隊(duì)員們就賢昌鎮(zhèn)與杏山鎮(zhèn)鋅硒米產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀做了客觀比較，借鑒“藍(lán)夢(mèng)谷”的藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式及賢昌鎮(zhèn)的菊花產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，提出了杏山鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)脫貧的建議。

留守兒童夏令營(yíng)

讓我感觸深刻的，還有那些在大山里出生并成長(zhǎng)的希望們——村子里的孩子。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有多彩的游樂(lè)園，沒(méi)有目不暇接的櫥窗。下車(chē)哭鬧的孩子，媽媽抱著哄著不肯罷休，走入小小的店鋪，一碗熱騰騰的粉卻足以讓那孩子的心滿足，立馬抹掉眼淚鼻，破涕為笑，幸福的笑容好似這驟雨即停露出的太陽(yáng)。我深深體會(huì)到，他們的童年與我有著巨大的差別，但他們所接受并適應(yīng)這種生活，卻獲得了淳樸與簡(jiǎn)單。高枧村小學(xué)的那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，則讓我更多地感受到孩子們的樂(lè)觀與對(duì)未來(lái)的無(wú)線憧憬。我未曾覺(jué)得我與他們有著巨大的隔閡，當(dāng)游戲開(kāi)始，當(dāng)音樂(lè)響起，我聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲充斥耳際，就仿佛以第三人稱(chēng)看見(jiàn)了自己的童年。或許，真正隔開(kāi)我們的，只是年齡，而并非是重重的大山與漫長(zhǎng)的路途，我們雖然出生在不同的地方，有著不同的生活環(huán)境，但是都應(yīng)平等的獲得童年的快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮，都應(yīng)在同一片藍(lán)天下追逐奔跑，都應(yīng)為同一首童謠輕聲跟唱啊。我愿走近他們，忘掉路途忘掉不同的生活境遇，只想陪著每一個(gè)孩子一樣陪著他們，用我告訴自己所知道的精彩，而他們與我們分享童年的歡樂(lè)。這些大山的孩子，渴求的并不僅僅是物質(zhì)的支持，更應(yīng)該是平等對(duì)待的目光，以及心理的支持與關(guān)注，鼓勵(lì)他們將走出大山的憧憬化作成長(zhǎng)的動(dòng)力。

扶貧調(diào)研的日子已然結(jié)束，但它最終意味著什么？我在歸來(lái)的途中思考。它絕非只是一張張照片組成的記憶，絕非只是走過(guò)最長(zhǎng)的路途，見(jiàn)過(guò)最遠(yuǎn)的風(fēng)景。麻江，標(biāo)記我青春的經(jīng)歷，而我，也必將保留下它今日的現(xiàn)狀與未來(lái)期盼，我終與這片大山有了深刻關(guān)聯(lián)。那些靜默的呼喚讓我的步履更加堅(jiān)定，而在滿腔熱情的年齡上路出發(fā)，是一件美好的事情。

作者：趙然