23：10—23—40

用時30分鐘

今日復盤：每天三件事

回顧、反思、探究、提升

一、今天完成了哪些工作

1、打卡

我把打卡放在第一位，是因為我報名了新一期的考霸營訓練精進營。原本已經學過一遍課程內容，但是豆沒有跟著學過，正好因為疫情關系，他仍然在家里上網課，他的學習狀態(tài)還行，讓人咋舌的是學習效率不夠。

如今有了再次學習機會，正好可以與豆一起再次學習一遍。

豆并不反感，但是他不會主動去看文章，聽視頻課。

為了與他一起成長，我決定重溫課程。一方面對于自己本科考試有幫助，另一方面對于豆學習有幫助。

豆最近喜歡看小說。

只要是不上課不作業(yè)的時間，他都會拿來看小說，除了看，他還利用所有能夠用得著的時間去聽。

平日里的游戲，全部靠邊站，小說才是第一要務。按照培養(yǎng)培養(yǎng)讀書習慣的角度來講，我是不該干涉的。

那些視頻，那些抖音，有相當一部分孩子上網課時候打游戲。豆的狀態(tài)算是比較好的。

但是，我糾結于他的學習效率不是特別高。每天只要完成作業(yè)，修正完作業(yè)就算萬事大吉，很少去總結歸納做記錄。

我參與并學習考霸的目的，就是希望能夠幫助他從中吸收有用的具有指導意義地方式去改變。

他如今迷戀小說，如果強硬地制止，有可能回適得其反。所以，我只能見縫插針地與他一起讀核聚老師的文章，聽核聚老師的課程。

如果他能夠自覺自愿的加入進來，是再好不過。

只要自己有強烈的愿望就能夠學好。

我學過一遍，第二遍學習，總是有不同的領悟和想法。

我投身學習本科課程知識，就是為了讓自己在行動上有所改變。自己深入學習了，才能夠理解學習的困惑和精力打架的現象。

今天，我們一起看的視頻是《讓學習成為一種習慣》。

提到了進步本的使用方法。希望豆能夠從中改變自己的對待錯題的問題。

以前與他分享過，錯題是學習過程的珍珠，也是寶貝。把它們搞懂搞明白了，很多事情也就迎刃而解了。

把那些珍珠竄在一起，仔細打磨，能發(fā)現它們的光澤是非常耀眼的。

2、讀書

本周計劃讀五本書，其中又兩本是張萌寫得。她的書我已經讀過兩本，每一本都非常有價值。

剩下兩本，這周打算讀下來。

還有兩本書，翻看過后，不是特別適用當下的我。所以，把它們暫時歸類為不看的行列。

還有一本，已經做了學習筆記并且將它們保存至印象筆記。

目前，想要寫出優(yōu)質的書評，還有些困難，但是寫讀書筆記，壓力就小很多。

這周接下來重點就是讀余下的兩本書。

3、《非你莫屬》被我重新撿起來。當時停更，不是不想寫了，而是當時條件不允許。往后，原則上按照每天一篇的節(jié)奏更新，如果實在沒時間，也可以暴力突破的集中火力更新。貴在堅持。

4、寫作

三件套依然在前行。

二、遇到了么問題

三、準備嘗試哪些措施

四、今日反思

五、今日未完成工作

六、明日計劃

1、整理筆記

2、豆信日更復盤三件套

七、明天的時間規(guī)劃如下：

1、6：00—8：00

繼續(xù)讀書寫筆記，做早飯。

2、8：30—12：00

上班

3、13：00—13：45

與豆共讀

4、14：00—17：30

上班

5：18：00—23：00

晚飯+讀書筆記+家務+豆信日更復盤三件套

豆信日更復盤三件套，讀書健身，頭條，聽課、作業(yè)、卡片六脈神劍

豆信：0分鐘，0分鐘

日更：0分鐘，0分鐘

復盤：0分鐘，0分鐘

讀書：0小時，0小時

健身：0小時，0小時

頭條：0小時，0小時

課程：0小時，0小時

作業(yè)：0小時，0小時

卡片：0小時，0小時