兒子是個(gè)左撇子,
一度,家里人覺得這是問題。
想糾正過來,怕寫字、生活不方便。
直到學(xué)籃球,老師說左撇子有優(yōu)勢。
左右手都能投籃,別人防不住。
所以用不同的視角看同一件事,
可以認(rèn)為是問題,可以認(rèn)為是資源。
認(rèn)為是問題就會(huì)解決問題,
認(rèn)為是資源就會(huì)利用資源。

圖片發(fā)自簡書App
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兒子是個(gè)左撇子,
一度,家里人覺得這是問題。
想糾正過來,怕寫字、生活不方便。
直到學(xué)籃球,老師說左撇子有優(yōu)勢。
左右手都能投籃,別人防不住。
所以用不同的視角看同一件事,
可以認(rèn)為是問題,可以認(rèn)為是資源。
認(rèn)為是問題就會(huì)解決問題,
認(rèn)為是資源就會(huì)利用資源。