孩子們是純真的，他們就像一面面玲瓏剔透的魔鏡，如實(shí)的照見我們家長和老師的言談舉止，所思，所想，所為。

我們家長老師是原件，孩子是復(fù)印件。

我們大人教孩子的方式方法正確，

孩子行為很快就會(huì)有好的變化;

如果我們家長老師每天都在重復(fù)著一些錯(cuò)誤的起心動(dòng)念，言語，行為，

日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，孩子們就會(huì)表現(xiàn)出各種不理想的言語，行為模式。

孩子的改變是快速的，但如果回到家里，我們的家長一如既往，不學(xué)習(xí)，不改變，不成長。那么孩子很快就會(huì)被打回原形。

希望我們的家長為了我們的寶貝，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。水滴石穿。

我們家長都希望自己的孩子，每天堅(jiān)持認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成作業(yè)，主動(dòng)積極的去面對(duì)生活中的困難，克服自己的弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步。那我們家長自己是否首先做到了呢？

"教育"的兩個(gè)字，

根據(jù)《說文解字》，"教"就是上行下效;

"育"就是? "教子使做善也。

當(dāng)我們張嘴想要求孩子的一剎那，請(qǐng)先停下來，問問我們自己首先做到了嗎？

1） 我們?cè)诠ぷ髦?，在接人待物中，做到了我們?yīng)該做的嘛？

2）我們對(duì)工作是積極樂觀嘛？我們對(duì)工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)嗎？ 我們每天是否都在不斷的學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的工作態(tài)度，工作方法，工作效率嗎？

3） 我們每天對(duì)同事，領(lǐng)導(dǎo)，愛人，親朋，都是和顏悅色，充滿體諒，包容和關(guān)懷嗎？

4）我們對(duì)父母和顏悅色，溫柔和順嗎？（如果我們對(duì)自己的父母一言九"頂"，那我們?nèi)绾文芷谕覀冏约旱暮⒆訉?duì)我們 溫柔以待? ）我們可是原件兒?。?/p>

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