古典老師新作《躍遷》: 成為頂級高手的秘密都在這本書里了!

文 | By 諾年

1、推薦語

《躍遷》

01. 這是一本強調(diào)取勢的書。

過去,我們總強調(diào)個人努力和選擇的重要性。這本書把鏡頭拉到了社會高度,讓你看清楚所處的時代。理解時代的特征和規(guī)律,并巧妙加以利用,能事半功倍。

02. 這是一本升級認知的書。

常聽到這句話,不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮,掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。這可能不是懶的問題,而是認知水平的問題。一個人的認知水平,決定了他的選擇和行動上限。

03. 這是一本成長策略的書。

面對復(fù)雜多變、競爭跨界、信息互聯(lián)的時代,作為個體如何加速成長?如何更聰明的做出選擇?如何更高效的學(xué)習(xí)?如何更透徹地看待問題?如何修煉自我?策略都在里面。



2、全書框架&主要內(nèi)容

全書有5個篇章。

全書框架

01. 高手的暗箱:如何利用規(guī)律

高手都懂得利用底層規(guī)律,放大個人努力,這就是高手的“暗箱”。信息時代都有哪些底層規(guī)律和趨勢?我們該如何加以利用?

02. 高手的戰(zhàn)略:如何做好選擇

所謂戰(zhàn)略,就是做選擇,找到那些“更少但是更好”的事。高手是如何“聰明”地做選擇,讓自己始終保持競爭力?

03. 高手的學(xué)習(xí):如何高效學(xué)習(xí)

面對信息爆炸、終身學(xué)習(xí)時代,拉開差距的不是學(xué)與不學(xué),而是學(xué)什么?怎么學(xué)?如何兌現(xiàn)價值?高手有一套高效的學(xué)習(xí)方法論。

04. 高手的思維:如何解決問題

這個時代,執(zhí)著于答案的人會很痛苦,因為世界不斷在變化。而善于思考和解決問題的人,手中的慧劍會越來越鋒利。那么高手是如何思考和解決問題的?

05. 高手的修煉:成為怎樣的人

推動個人成長的關(guān)鍵動力是,你究竟想成為怎樣的人?作者從看世界、看自己、看人際關(guān)系3個維度,給你7個關(guān)鍵詞建議。



接下來的讀書筆記,將從這5個方面展開。

?全文共計6564字,預(yù)計閱讀15分鐘。?



01 高手的暗箱:如何利用規(guī)律?


在知識隨手可及的互聯(lián)網(wǎng)時代,人們的認知方式、思考方式、競爭力正悄然發(fā)生改變。

了解這3種改變趨勢和規(guī)律,能讓你摸清時代的“水性”,不在知識的海洋里溺水。

1. 認知方式的改變:調(diào)用知識而非記憶知識

認知方式轉(zhuǎn)變

過去自助游,我們會花1小時記下車次、出發(fā)時間、達到時間、酒店地址、去酒店的路線、當?shù)赜惺裁春贸缘?、有什么好玩的、怎么去?/p>

而今天,我們只需要花幾分鐘,找到一個能提供這些信息的App。

在信息時代,知道知識在哪兒,比知道知識是什么更重要。學(xué)習(xí)的目標不是記憶,而是調(diào)用知識,解決問題。

大腦不該用來記憶,而要用來觀察,思考,創(chuàng)造和影響他人。未來世界的認知能力:

找到信息的搜索能力

運用信息的思考能力

從大量信息里抓取趨勢的洞察能力

2. 思考方式的改變:從獨自思考到聯(lián)機思考

思考方式轉(zhuǎn)變

遇到問題你是哪一種思路?

1.苦思。這可怎么辦?想一晚上不得。

2.找書。哪里有答案?通過書來找資料。

3.找人。誰最有可能知道這個答案?在這之前我要準備些什么?提出高質(zhì)量的問題。

過去,自己學(xué)、自己悟才是真本事。信息爆炸時代,聯(lián)機社交學(xué)習(xí),才是最快的學(xué)習(xí)方式。調(diào)用和整合他人的答案,顯得更加重要。

但你仍然需要獨立思考。有獨立思考的能力,聯(lián)機思考會讓思想質(zhì)量更高,迭代更快。

3. 核心競爭力的改變:人機合一

競爭力的轉(zhuǎn)變

隨著互聯(lián)網(wǎng)、AI(人工智能)、VR(虛擬現(xiàn)實)等技術(shù)入場,很多行業(yè)會面臨完全想不到的規(guī)則改變,競爭力會截然不同。

每個人面對未來都要問自己三個問題

1.我今天做的事,機器能做嗎?

2.我今天做的事,會被外包嗎?

3.我今天做的事,明天會做得更好嗎?

一個人能夠用機器學(xué)習(xí)和處理信息,用大腦整合和創(chuàng)新思維,用系統(tǒng)思維思考問題,會是未來最有競爭力的。



02 高手的戰(zhàn)略:如何做好選擇?


面對各種機會和誘惑,深思熟慮后的選擇能力比執(zhí)行力更重要。高手的戰(zhàn)略,就是找到那些更少但是更好的事。

1. 找到高價值區(qū)(前20%)

所謂高價值區(qū),就是投入產(chǎn)出比較高的區(qū)域,即用力小的投入撬動更大收益的區(qū)域。

泰德被稱為“史上最佳擊球手”,擁有全球最高擊打率的優(yōu)異成績。他的秘訣并不是每個球都打,只打“甜蜜區(qū)”的球——并不是每次機會來了都要動,而是冷靜判斷是否落在自己的“甜蜜區(qū)”(此時揮桿擊打成功率最高),然后用最有把握的方式獲勝。

若你在一個三線城市的小公司的小部門工作,每天的工作看上去都是同樣無聊。但也許和某個領(lǐng)導(dǎo)某個時刻的溝通特別重要,甚至影響了你整個職業(yè)生涯。這個關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵溝通,就是你的“高價值區(qū)”,要努力做到100分,而其他工作可能做到80分就好。

我們每個人身邊都有“高價值區(qū)”,面對紛繁復(fù)雜的事情接踵而來,把注意分散想要面面俱到是非常困難的。在關(guān)鍵的2件事情上做得特別出色,遠勝于將8件平常的瑣事做好,前者更容易讓你脫穎而出。

所以,做事情一定要抓重點,抓住20%的關(guān)鍵時刻和事件,撬動80%的收獲。當你持續(xù)找到20%的20%的20%,收獲80%的80%的80%,你的效率就是別人的64倍。

只打“甜蜜區(qū)”的球

2. 移動到系統(tǒng)頭部(前20%)

兩個初始能力相若的人,在頭部行業(yè)(如金融、房地產(chǎn))和在尾部行業(yè)(如制造業(yè)),起薪和成長速度會相差很多。

即使在同一家公司,兩個能力相若的人,在頭部部門(業(yè)務(wù)核心部門)與非核心部門,收入和成長速度也不同。

既然確知

一份努力在不同的位置會有完全不同的收益,為什么不主動移到高概率的地方去?優(yōu)秀不僅和能力相關(guān),更與站位相關(guān)。

頭部效應(yīng)

頭部:高價值,高優(yōu)勢

風(fēng)口上的獨角獸,名校的優(yōu)等生,熱門電視劇的女一號。

肥尾:高價值,低優(yōu)勢

獨角獸公司里打雜的,名校的差生,風(fēng)頭正勁的電視劇的宋兵乙。

小山頭:低價值,高優(yōu)勢

某家小公司的核心員工,偏門領(lǐng)域的第一名,邊緣群體的中心人物。

沙漠:低價值,低優(yōu)勢

小公司的邊緣員工,非核心產(chǎn)業(yè)的非核心崗位,為啥你還呆在這兒?也許是安全感,競爭小的領(lǐng)域相當舒服,時間一長能力磨沒了,被困在這兒了。

高手的戰(zhàn)略:通過觀察和判斷,搶占高價值、有優(yōu)勢的頭部,從小頭部走向大頭部。

如果你在一個小團隊里,就先占領(lǐng)小團隊的頭部;如果你是個三四線城市的老板,就思考如何打開所在城市的市場;如果你是個小創(chuàng)業(yè)者,就思考如何盤活前一千名客戶。

再小的系統(tǒng),頭部都有巨大的效應(yīng),推動你去下一個頭部。不要一開始就思考,如何做出一款改變世界的產(chǎn)品,先搶占距離自己最近的一個小山頭,再搶占下一個大山頭,從邊緣地帶一點點往前拱。雖然慢,但總有推進。

從小山頭到大山頭


03 高手的學(xué)習(xí):如何高效學(xué)習(xí)?


高手有一套自下而上構(gòu)建自己知識體系的學(xué)習(xí)方法論,分為3個步驟。

構(gòu)建知識體系

1. 找到知識源頭,萃取知識晶體

知識源頭,是知識剛剛被創(chuàng)造出來的地方。濃度和質(zhì)量極高,有豐富的底層邏輯和基礎(chǔ)概念。就像河流的源頭一樣,離源頭越遠,支流越多,混入的雜質(zhì)也就越多。


一手信息:知識的源頭

二手信息:忠實轉(zhuǎn)述一手信息

三手信息:為傳播而簡化極端化的陳述

四手信息:出于各種動機充滿個人經(jīng)驗情緒化表達


目前,我們在朋友圈看到的各種文章,絕大多數(shù)都是三、四手信息,這也是我們認知效率低下的原因。


知識的源頭(一二手知識)通常在:

研究論文,學(xué)術(shù)期刊,行業(yè)最新數(shù)據(jù)報告

行業(yè)大牛最新溝通和思考,通過談話獲得

名校教科書,維基百科,中立第三方行業(yè)調(diào)查報告,講述底層邏輯略微難懂的書或文章,各行業(yè)領(lǐng)軍人物、行業(yè)大牛推薦的書單及發(fā)文


找到知識源頭還不夠,常有人感嘆“書到用時方恨少”,是因為沒有掌握調(diào)閱知識的關(guān)鍵——萃取知識晶體。

即知識點之間相互形成的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),比如關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、樹狀結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、序列關(guān)系。結(jié)構(gòu)化知識更容易整體記憶、存儲、調(diào)取、使用。

萃取知識晶體

2. 以問題為中心,聯(lián)機學(xué)習(xí)

人類的天性在認知上是吝嗇的、懶惰的,學(xué)習(xí)和思考是一件非常耗能的事。所以如果一個知識不能用來解決問題,就不值得學(xué)習(xí)。

你要學(xué)什么?答案就在于你要解決什么樣的問題。今天真正串聯(lián)一個又一個知識的,不是學(xué)科知識,而是場景問題。

未來沒有專業(yè),真正的專業(yè)是你“特別擅長解決某類型的問題”,才不會管你調(diào)用了哪些學(xué)科知識。


比終身學(xué)習(xí)者,更有效的是終身提問者

目標更清晰。不會在知識樹里迷路,問題就是他的指明燈。

反饋更及時。他很清楚哪些知識有用,哪些沒用,問題就是它的試金石。

動力更強。為了解開這個謎題,他會孜孜不倦,又平靜從容。

更有號召力。一個足夠好的問題,可以吸引更多有思想的人聚首。


“問題青年”提問術(shù):

第一,不做伸手黨,充分準備,目標清晰。一個問題沒看完百度、知乎和谷歌搜索前三頁,不要浪費別人的時間去提問。

第二,好問題都是組合拳。精心設(shè)計的問題,會讓對方很樂意思考和回答你。

第三,輸出答案。整理對方的回答和建議,制定自己的行動計劃,再讓對方幫忙看看。這樣的請求,很難讓人拒絕。

問題青年提問術(shù)

3. 知識IPO,讓知識變成價值

知識IPO:

I? 輸入問題。Input a question。

問題導(dǎo)向。必須有一個真實的,高價值,并且有可能被解決的問題?!叭绾卧谝恢苤畠?nèi)快速成為某個領(lǐng)域的專家?”這就是一個不太可能被解決的問題。

P 解決問題。Problem solving。

整合多學(xué)科知識。不是要學(xué)習(xí)知識,而是要解決問題。出于強烈的認知慣性和好奇心,你還是會忍不住想看完找到的全部資料,但不要戀戰(zhàn)。聰明的探險者懂得做個標記,下次再來,繼續(xù)向終點進發(fā)。

O 輸出產(chǎn)品。Output。

通過咨詢研發(fā),授課整合和寫作,讓思想產(chǎn)品化。輸出倒逼輸入,寫作能把這些知識形成體系,整理成能出售的知識晶體。更重要的是這個過程能兌換價值,讓更多人知道你有解決這類問題的能力。


如何讓知識變成價值?

碎片化分享。不要總想著憋大招。寫不出一本書就寫一篇文章,寫不出文章就寫一張知識卡片,寫不出卡片就總結(jié)一句話分享出去。慢慢你會成為這個領(lǐng)域的知識代理人。

交付產(chǎn)品。把能力封裝成輕產(chǎn)品,高頻次刷出去。比如把你的PPT設(shè)計能力轉(zhuǎn)化成可交付的PPT模板。

首席知識官。每個班都有一位愛記筆記的小朋友,如果你不擅長創(chuàng)作,盡心盡力做好首席知識官也是非常了不起的。整理知識,也是一種知識的重建。學(xué)習(xí)筆記,思維導(dǎo)圖都可以,但是記得要讓知識成為產(chǎn)品,不要成為自嗨的收藏品。

讓知識變成價值


04高手的思維:如何解決問題?


一個人看問題有見地,無非兩個方向,看得遠和看得透??吹眠h,是能看到事物發(fā)展的脈絡(luò),找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系,找到回路??吹猛?,則是能夠理解事情背后的真正規(guī)律,看到事情背后的層級。

看問題的2個維度

1. 回路:找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系

回路有個最顯著的特征,就是自我強化的循環(huán)。一旦進入就會不斷強化,無論好壞。


四種正循環(huán):

好習(xí)慣。持續(xù)學(xué)習(xí)是“學(xué)習(xí)——成長——增值——學(xué)習(xí)”的循環(huán),堅持鍛煉是“鍛煉——精力充沛——鍛煉”的循環(huán),以人為善是“善意——回報——善意”的循環(huán)。

把興趣培養(yǎng)成能力。因為對一件事情感興趣,投入足夠多練習(xí),提升了能力,兌現(xiàn)了價值,有所回報,因此更加感興趣,逐漸養(yǎng)成了能力,甚至成為職業(yè)。

知識IPO。通過思考問題、解決問題和輸出產(chǎn)品,吸引更多問題輸入,形成一個循環(huán)。所有偉大的知識工作者都在跑通這個循環(huán)。

信任循環(huán)。因為對某個人有信心,所以授權(quán)、委任。對方因授權(quán)和委任,擁有更多的機會,而產(chǎn)生更大的信心。


四種負循環(huán):

窮者越窮。“忙——亂——忙”、“資源稀缺——沒有資源想長遠的事——資源稀缺”、“物質(zhì)匱乏——誘惑多——自控力消耗——物質(zhì)匱乏”。

投入不足。“投入不足——競爭力不足——收入不足——投入不足”。

工作狂。“工作狂——家庭投入少——在家沒成就感——工作狂”。

求認同。“求認同——忽略自我——找不到自我——求認同”。


如何創(chuàng)造正循環(huán)、停止負循環(huán)?

破局。回路有個玩死人不償命的特點,短期感受和長期收益總是相悖。

正循環(huán)的學(xué)習(xí)、健康、投入、習(xí)慣剛開始都感覺很累,并不舒服;而負循環(huán)的開頭,忙帶來的充實感、不投入的安全感、工作狂的成就感,短期感受都很好。

好的破局者知道,當一個體驗短期很爽的時候,你往往要警惕,長遠的損失是什么,當這個體驗短期痛苦的時候,你也需要自我鼓勵,長遠的收益會是什么?

破局

2. 層級:多層次系統(tǒng)看問題

任何事情都有系統(tǒng)、有層級。以勤奮學(xué)習(xí)為例,低水平勤奮靠努力,中等水平勤奮靠方法論,高水平勤奮靠選擇目標。

勤奮的三重境界

第一層,愿意學(xué):舍得投入資源

這個層級的人,愿意付費,愿意付出時間、精力來學(xué)習(xí)。但是往往因為學(xué)習(xí)內(nèi)容太多,顧此失彼,陷入知識焦慮。

第二層,巧妙學(xué):方法論上精進

這個層級的人,更關(guān)注取巧,關(guān)注學(xué)習(xí)效率的提升。如何更高效地利用時間?如何找到更好的知識資源?如何更好地調(diào)配精力?但方法論學(xué)得太多,容易陷入無所適從的局面,還會誤以為自己已經(jīng)掌握了真功夫。

第三層,更少學(xué):聚焦頂層目標

絕大多數(shù)有知識焦慮的人,可能都沒想過最頂層的問題——學(xué)習(xí)的目標是什么?你在什么賽場和誰在競爭?有什么優(yōu)勢?學(xué)習(xí)的內(nèi)容有助于增加你的競爭優(yōu)勢嗎?這些優(yōu)勢在未來會越來越有用嗎?

想清楚了你就會發(fā)現(xiàn),要學(xué)的東西突然變少了,只需要聚焦最核心、最差異化的競爭力。這就是目標選對了的表現(xiàn),做那些更少更好的事,是最重要的高效能。


用層級的視角來解決問題:

上層決定下層。目標決定了方法論,方法論決定了努力方式。

下層無解,向上一層。努力收益不高,就要找方法論的問題,方法論正確效益還不高,就要思考目標設(shè)定的問題。

破局


05 高手的修煉:成為怎樣的人?


我們可以了解所有高手的策略,但推動個人成長的關(guān)鍵動力是,我們究竟想成為什么樣的自己?作者從3個維度,給了7個關(guān)鍵詞建議。

成為怎樣的人

1. 看世界:開放、專注

所謂開放,就是:

見得人好,經(jīng)常隨喜贊嘆

找到自己領(lǐng)域的知識源頭,樂于分享

不隨便崇拜誰,不封閉自己的見識系統(tǒng)

不再對不喜歡、看不懂的東西嗤之以鼻

對水平低的人也寬容,不自傲

所謂專注,就是:

站在更高角度發(fā)現(xiàn)和專注自己的競爭力

專注于解決自己的人生大問題


2. 看自己:遲鈍、有趣

所謂遲鈍,就是:

注意力不那么容易被吸引和干擾

能忍住第一反應(yīng),不追無用的熱點

能等待第二反應(yīng),等事情的要點浮現(xiàn)

明白越是長周期反饋越慢的道理

所謂有趣,就是:

生活多元,定期做點不靠譜、有趣無用的事

不執(zhí)著于成功,找到自己的“無限游戲”

能放下焦慮,但仍有好奇心


3. 看人際:簡單、善良、可激怒

在一項人際策略的程序游戲比賽中,有個程序每次都大獲全勝——Tit for Tat? (意為“以牙還牙”)。TFT的策略很簡單,就兩條:

第一步,合作。

以后每一步重復(fù)對手的行動——你合作,我合作,你背叛,我背叛。


TFT策略在陌生人社會里是很好的策略:

1.沒事不惹事,遇事不怕事。以和為貴,第一個出友善牌,但如果你黑我,我也一定等量報復(fù),絕不做爛好人。

2.既往不糾,面向未來。過去背叛過,傷害過你的人,不苦苦糾纏,懷恨在心。只要愿意回到合作軌道上來,既往不究,盡快翻篇兒。

3.讓人看透,足夠簡單。用各種方式表明自己的這種策略和態(tài)度,然后一直奉行。時間長了,大家知道你就這樣,反而溝通成本很低,合作順暢。

4.多溝通,不要復(fù)雜,不要讓人猜。講清楚自己的需求,自己的好惡以及原則。記住,簡單真實最有力量。愛憎分明的人,也許不會人見人愛,但是總能收獲最深最好的關(guān)系。

魏瓔珞就是這四條人際策略的極致踐行者。難怪能一路打怪升級,深得各路大神的喜愛,走上最高位,真的超厲害。



06 小結(jié)


總結(jié)一下,讀書筆記講了5個內(nèi)容:

1.暗箱。知識時代的規(guī)律:(1)調(diào)用知識而非記憶知識;(2)從獨自思考到聯(lián)機思考;(3)競爭力變?yōu)槿藱C合一。未來世界最有競爭力的人:用機器學(xué)習(xí)和處理信息,用大腦整合和創(chuàng)新思維,用系統(tǒng)思維思考問題。

2.選擇。高手總是選擇更少但更好的事:(1)在身邊選擇“高價值區(qū)”,用20%的投入撬動80%的收益;(2)在系統(tǒng)中移動到“頭部”,利用系統(tǒng)的力量放大個人努力,先占領(lǐng)小山頭,再去大山頭。

3.學(xué)習(xí)。高手的學(xué)習(xí)方法論:(1)找到知識源頭,用更少的時間得到營養(yǎng)價值更高的內(nèi)容;(2)萃取知識晶體,讓知識形成結(jié)構(gòu),便于提取應(yīng)用;(3)以問題為中心,聯(lián)機學(xué)習(xí),整合各學(xué)科知識;(4)知識IPO,讓知識變成產(chǎn)品,產(chǎn)生價值。

4.思考。高手思考問題的兩個維度:(1)回路:找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系,重構(gòu)因果,形成良性循環(huán);(2)層級:當一個問題在現(xiàn)有層級無解,就向上一層找答案。

5.修煉。想成為的人:(1)對世界:開放而專注;(2)對自己:遲鈍而有趣;(3)對人際關(guān)系:簡單、善良、可激怒。


以上,就是《躍遷:成為高手的技術(shù)》這本書的讀書筆記。感謝閱讀,歡迎點贊和留言。?

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