最近因?yàn)橐咔槠陂g在家無(wú)聊，便開(kāi)始整理自己的東西。
圖片與內(nèi)容無(wú)關(guān)，純碎分享，拿走不謝
做為一個(gè)常年在外上學(xué)的學(xué)生，我的東西都是被父母給整理起來(lái)放在家里指定的角落里。
當(dāng)我開(kāi)始翻開(kāi)那個(gè)角落時(shí)，那里有幾個(gè)盒子，每個(gè)盒子都是那么熟悉，因?yàn)槟抢锩娑际且恍o(wú)用卻有著滿滿記憶的東西，在一個(gè)特定的時(shí)間對(duì)我有特定的意義。
部分盒子合影
（后邊最下面那個(gè)是來(lái)自那個(gè)殺馬特的時(shí)代）
說(shuō)巨蟹座念舊一點(diǎn)也不假。
但是這也容易堆積很多“垃圾”，那些在別人看來(lái)破破爛爛的紙張和舊物，卻在巨蟹座眼里滿是珍貴的回憶。就比如，我把每次外出的火車(chē)票飛機(jī)票等收起來(lái)。如今已經(jīng)有一大沓了，全是這六年往返家鄉(xiāng)的記錄。
我視這些如珍寶，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都有很多的回憶。
可是，上一次被父母發(fā)現(xiàn)以后，卻呵斥我要將這些扔掉，我還被貼上了“撿破爛”的稱號(hào)。理由很簡(jiǎn)單，在他們眼里那就是些破紙，沒(méi)了使用價(jià)值就是“垃圾”。
角度不同，看法不同。
那些盒子里有一些大大小小的紙張，有我和朋友吵架時(shí)互寫(xiě)的紙條；生日時(shí)別人送的賀卡；畢業(yè)時(shí)的寄語(yǔ)等等。
那個(gè)時(shí)候，我們喜歡用書(shū)信表達(dá)感情，在紙張上一筆一畫(huà)寫(xiě)下的字
說(shuō)紙張保留的時(shí)間夠長(zhǎng)是個(gè)不切實(shí)際且不確定的說(shuō)法，但紙張上的感情絕對(duì)是保留時(shí)間最長(zhǎng)的。我們常常把人生比作是一趟不能回頭的列車(chē)。列車(chē)上的人上上下下，達(dá)到盡頭的時(shí)候終究是自己一個(gè)人，就像最開(kāi)始那樣。
可是
為什么有些人明明已經(jīng)“下車(chē)”了，卻感覺(jué)他們還在呢？
所以，有時(shí)候結(jié)束時(shí)并不都是傷感，你會(huì)覺(jué)得背包又重了一倍，那些回憶讓你感覺(jué)自己是那么充實(shí)，你想一直背著它們。
看著，那些信，就感覺(jué)那些事情和人就在面前，那種感覺(jué)真實(shí)到會(huì)讓你暫時(shí)忘記你們已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)系了……
以前中學(xué)時(shí)代，因?yàn)榧彝サ脑?，我?jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)。在每個(gè)班級(jí)里扮演一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的身份?！稗D(zhuǎn)學(xué)生”這個(gè)詞伴隨了我整個(gè)中學(xué)時(shí)代，以前覺(jué)得沒(méi)什么，如今再回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的自己并不開(kāi)心轉(zhuǎn)學(xué)生的感受并不好受。
一個(gè)適應(yīng)能力強(qiáng)的人，絕對(duì)不是自己自愿的，都是在每一次新環(huán)境中逼自己練就的本領(lǐng)
但是那些都過(guò)去了，過(guò)去再不開(kāi)心、再不堪，人還是得學(xué)著先前看。
看著那個(gè)時(shí)代朋友，同學(xué)寫(xiě)給自己的信上滿滿的字跡，以及那些真心話，我忽然覺(jué)得沒(méi)有那么不幸了。也許在他們眼里我從來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)生的標(biāo)簽，每個(gè)人都真心待我，以及在信里對(duì)我未來(lái)真心的祝福，讓我感覺(jué)自己的存在。
有時(shí)候，很多看不出來(lái)的、表達(dá)不出來(lái)的情感，文字會(huì)替我們轉(zhuǎn)達(dá)。
以前，我覺(jué)得很多同學(xué)不用再聯(lián)系，畢竟這么長(zhǎng)時(shí)間里，足夠忘記一個(gè)中途加入的人了。但是，有時(shí)會(huì)有很久沒(méi)聯(lián)系的同學(xué)再次相逢，還會(huì)依舊記得我，我卻開(kāi)始記憶模糊了。
所以，大概，有時(shí)候不是別人推開(kāi)了我們，是我們自己豎起刺趕走了別人。
（你推開(kāi)別人，卻抱怨自己孤獨(dú)）
所以，隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，我開(kāi)始珍惜身邊的人，記住每一個(gè)生活里的人。
這就是那個(gè)習(xí)慣書(shū)信的年代教會(huì)我的。
