題記：我就是個這個普通人，沒有華麗的頭銜，沒有炫目的“資本”，也沒有“成就”，就是想更多的了解自己了解他人了解世界，面對困惑，不再被它左右心情，如果沒有人能敲打你何為對何為錯，何為不該何為應(yīng)該，就自己去提醒自己，以一個普通人的辦法規(guī)避“錯誤”

學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)，這真是個系統(tǒng)工程，了解了如何學(xué)習(xí)，才能學(xué)以致用

學(xué)習(xí)五個關(guān)鍵詞

第一點：人格

跟人學(xué)效率更高，以前讀書時從書中了解這個人的人格，現(xiàn)在時代不一樣了，音頻比書更進(jìn)一步了解他的人格，視頻又進(jìn)一步，能親身接觸牛人就更好了，你說我沒機(jī)會接觸到牛人，沒關(guān)系看他是否有視頻描繪他人格特質(zhì)，如果沒有再從音頻找，如果還沒有，就從書中讀，下面會講到讀書的方法

第二點：概念

掌握關(guān)鍵概念，搜集新概念不斷的學(xué)習(xí)，世界本身復(fù)雜，怎么能變成知識呢？就是沉淀為一個一個的概念，說的好像有點抽象了，拿寫字來說，“橫”

下面這個告字，短橫和長橫的右上斜度為“抗肩”，“抗肩”就是概念

第三點：縫合

讀完了一本書，啥也沒記住??，缺的就是縫合的能力，知識時自己的事兒，你必須縫一針才是你的，說白了就是表達(dá)，重述或者寫讀書筆記，收藏文章時沒有用的，我以前就愛干這樣的事兒，收藏分享知識不是你的知識，你需要縫合一針，表達(dá)重述下才能知道

第四點：碎片化學(xué)習(xí)

一個念頭，一個理論，一個假設(shè)，一個結(jié)論可能就當(dāng)論文發(fā)布，這其中知識本身就是碎片的，比如《論語》，碎片化的對答

例如PS，你從每個工具開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，其實并不高效，碎片化學(xué)習(xí)是讓你帶著問題，我想扣除背景用什么工具？再去查書，網(wǎng)上找攻略

如果你時間充足，我不建議你這么做，這么做是能高效完成，但要有破而立（今后也會說何為有破而立）你就需要，溯本求源追根學(xué)著了解西方繪畫藝術(shù)的歷史，當(dāng)然這也是后面會說到的，放在這里說太冗余，序言就是個索義而已，畫學(xué)習(xí)的輪廓，具體的還是要再細(xì)分到各個方面

第五點：目標(biāo)（最重要的一點）

第一種人：談 立場／感受／意見

第二種人：談 目標(biāo)／方法／行動

我們要做第二種人，可往往第一種人是最不費力的，我也在其中，畢竟我懶嘛??

那要做第二種，我們該怎么分析破解呢？

1??目標(biāo)：以前的想法，用思維導(dǎo)圖和拆書的方法讀完邏輯思維所有推薦的書

2??方法：這個方法是最為重要的，往往人讀不下去就是方法“套路”沒對，也叫閱讀的方法

為此我還專門買了本閱讀書，叫《閱讀的危險》：大師的讀書經(jīng)驗

看過后就糊涂了，好多大師的閱讀先后自相矛盾，有人主張廣讀，有人主張精讀，有人主張走形畫意，有人主張走意書形，我心想這不行，這還是沒有所謂的方法，我就繼續(xù)尋找“閱讀”這門武功秘籍

直到有了拆書和畫導(dǎo)圖的兩種方法形成后，才算是覺得入門了，踏實了，至于這兩種方法以后會講

3??行動：就是去做，去思考，去施行，去追問，去反思，去紀(jì)錄，去表達(dá)，這和背單詞差不多

聽說讀寫論，但要把行動養(yǎng)成良好的習(xí)慣，又開始困惑了，然后又去研究習(xí)慣的養(yǎng)成，也就買了下面的書

后面也會單獨更新文章具體說下所謂的習(xí)慣是如何養(yǎng)成的

好了所有的準(zhǔn)備都就緒了

我們要從第一種人變?yōu)榈诙N人，才能說學(xué)習(xí)到了，不然就會讀過就忘了內(nèi)容，我想大多數(shù)人都有這樣的體驗，我是一個懶人，什么苦讀死背那真是種折磨

那要怎么樣才能完成這種轉(zhuǎn)變呢？

我的目標(biāo)也有了，方法也掌握了，行動的體現(xiàn)我覺得就時不時更新所謂的文章發(fā)微信吧

微信有做微商，有曬娃，有發(fā)抒情，有說訴苦，有看法感悟，我就做個“讀”的搬運工吧，沒有什么目的，也不準(zhǔn)備這么做能覺得以后要怎么怎么樣，就是單純的記述罷了，請允許我又會時不時在朋友圈“叨擾”你們了??