讀史|“伴君如伴虎”的兩個(gè)實(shí)例
01 成語(yǔ)：伴君如伴虎。
詞意：多為貶義，也可為中性。廣泛用于君臣之間，也被借來(lái)形容官場(chǎng)、職場(chǎng)上下級(jí)之間的類似關(guān)系。反映了權(quán)力與人性的負(fù)面關(guān)系，至權(quán)能放大人性的丑惡面。
參考出處：清·無(wú)名氏《說(shuō)呼全傳》第四回：“古人云：‘伴君如伴虎’，刻刻要當(dāng)心?！?/p>
原始出處：《周易·履》：“履虎尾，不咥人，亨。初九：素履。往，無(wú)咎。九二：履道坦坦。幽人貞，吉。六三：眇能視，跛能履。履虎尾，咥人兇。武人為于大君。九四：履虎尾，愬愬，終吉。九五：夬履。貞，厲。上九：視履，考祥其旋。元吉?！?/p>
本文列舉兩個(gè)與咸豐皇帝有關(guān)的兩個(gè)實(shí)例，說(shuō)明“伴君如伴虎”的道理。
02?曾國(guó)藩的實(shí)例
根據(jù)晚清李伯元的《南亭筆記》卷八《曾文正公遇事“留心”》記載，曾國(guó)藩中進(jìn)士，出自穆彰阿門下。穆彰阿曾經(jīng)向咸豐皇帝多次推薦曾國(guó)藩，說(shuō)他“遇事留心”。有一天，咸豐皇帝召見他，但是并不是曾國(guó)藩日常等待的地方。等了很久，皇帝傳旨“明日再來(lái)”。曾國(guó)藩退出來(lái)之后就去找他的老師穆彰阿，并告訴了他今天的事情。穆彰阿就問他，你還記得你等待的房間墻壁上都有什么字畫嗎？曾國(guó)藩說(shuō)不記得了。穆彰阿就趕緊找人拿著錢去找到當(dāng)值的太監(jiān)，把房間的字畫全部抄寫下來(lái)帶回來(lái)。穆彰阿讓曾國(guó)藩連夜把字畫都搞清楚。
第二天皇帝果然召見曾國(guó)藩，問昨天的房間里有什么。曾國(guó)藩自然是對(duì)答如流了。
后來(lái)，咸豐皇帝對(duì)穆彰阿說(shuō)：你推薦的曾國(guó)藩果然很不一般，能夠處處留心。
看來(lái)，推薦人和被推薦人，在皇帝面前，都是很不容易的。
03??馮桂芬的實(shí)例
相對(duì)來(lái)說(shuō)，馮桂芬的經(jīng)歷就更加悲催了。
咸豐朝的時(shí)候，馮桂芬以編修入值南書房。有一天，咸豐皇帝問他，“你閑暇的時(shí)候都做什么？”他說(shuō)“讀書”。皇帝問，讀什么書。馮桂芬說(shuō)，讀漢書。恰好當(dāng)時(shí)咸豐皇帝也在讀漢書，讀到《匡衡傳》。于是就問他關(guān)于匡衡的故事。馮桂芬答不上來(lái)。咸豐帝很生氣，認(rèn)為馮在欺君。于是就罰他回家讀書，三年后再回來(lái)上班。
馮先生回家以后，優(yōu)哉游哉地過(guò)了三年。認(rèn)為時(shí)間這么久了，皇帝應(yīng)該忘記這回事了。三年后回到京師。結(jié)果皇帝召見的時(shí)候問，“這不是回去讀《漢書》的那位嗎？”馮先生已經(jīng)汗流浹背了，倉(cāng)皇應(yīng)對(duì)。咸豐就問，“黨錮之禍，參加的人都有哪些？”馮先生很尷尬啊，說(shuō)“我讀的是《前漢書》，這好像是《后漢書》的事情”，我還沒有來(lái)得及讀呢。
皇帝很生氣，后果很嚴(yán)重。于是又罰了三年讀書。
馮先生這就郁悶死了。回鄉(xiāng)以后，認(rèn)認(rèn)真真地把《前漢書》《后漢書》讀了個(gè)遍，尋求其中的經(jīng)世之學(xué)。
沒想到三年期滿進(jìn)京之后，咸豐皇帝一名嗚呼了。馮先生就更尷尬了。在同儕們中間也被當(dāng)成了笑話來(lái)看。
于是才有了退職還鄉(xiāng)，著書立說(shuō)。留有《校頒廬抗議》一書存世。
04 對(duì)現(xiàn)代的的啟發(fā)意義
（1）處處留心皆學(xué)問。不管是在職場(chǎng)，還是在生活中，知識(shí)無(wú)處不在。
（2）做人要誠(chéng)實(shí)。無(wú)論是對(duì)誰(shuí)，都要真誠(chéng)。
（3）伴君如伴虎。與人相處，多多不易。且行且珍惜。
寫于2018-10-09
